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3、下列各句中加点的熟语使用正确的一项是
A.余秋雨,博学多才,有“立地书橱”的美称,一部《文化苦旅》使多少人为之倾倒。
B.安金鹏的母亲卖了家中唯一值钱的牛给儿子凑学费,真是心劳日拙。
C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾,让天下所有的母亲收获慰藉,让那些不肖子孙汗颜无地。
D.由于一些贫困山区没钱修路,所以那里的百姓至今还捧着金饭碗要饭。

3、A

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句中加点的熟语使用正确的一项是
A.余秋雨,博学多才,有“立地书橱”的美称,一部《文化苦旅》使多少人为之倾倒。
B.安金鹏的母亲卖了家中唯一值钱的牛给儿子凑学费,真是心劳日拙。
C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾,让天下所有的母亲收获慰藉,让那些不肖子孙汗颜无地。
D.由于一些贫困山区没钱修路,所以那里的百姓至今还捧着金饭碗要饭。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各句中加点的熟语使用正确的一项是(  )
A.余秋雨,博学多才,有“立地书橱”的美称,一部《文化苦旅》使多少人为之倾倒。
B.安金鹏的母亲卖了家中唯一值钱的牛给儿子凑学费,真是心劳日拙。
C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾,让天下所有的母亲收获慰藉,让那些不肖子孙汗颜无地。
D.由于一些贫困山区没钱修路,所以那里的百姓至今还捧着金饭碗要饭。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句中加点熟语使用不正确的一项是

A、在国民党统治下,经济凋敝,毕业即失业情况尤甚,于是在读书人里和在市民中一样,流行着“此处不留爷,自有留爷处;到处不留爷,爷去投八路”的民谣。

B、儿女同父母说话,没有听说打官腔的,因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆,讲话发言,与群众交流思想,不能打官腔。

C、大赤包是眼里不揉沙子的人,向来不肯把余钱“打退堂鼓”玩。

D、学习委员在班主任面前打小报告,排挤他人以谋得班长的宝座。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是

A.本周市场果然乱上加乱,42家试点公司粉墨登场,一时间传闻满天,市场惶然,大股东无疑是这个多方博弈的动荡格局中的必然赢家。

B.这一伙盗窃分子十分猖獗,短短一个月就盗得商场家电等物资价值百万余元,他们往往在租住房内坐地分赃,作案十分隐蔽。

C.这篇文章内容空洞,条理不清,逻辑混乱,还有不该出现的错别字,确实不能赞一词,也不能算合格文章。

D.尽管各地政府针对建筑企业拖欠农民工工资的行为采取了严厉的惩罚措施,但是一旦建筑行业出现违法分包现象,农民工工资有可能打水漂

 

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句中,熟语使用不正确的一项是


  1. A.
    他已经丧失理智,胆敢嘲弄一千年前定的律法,他死有余辜!
  2. B.
    你们不看僧面看佛面,看在村支书的份上,对给老人赡养费多少的事,就不要太计较了吧!
  3. C.
    这条小溪并不像江河那样的波澜滚滚,但对于需求浅薄的村民来说,已经绰有余裕。
  4. D.
    有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,读这样的文章,真叫人头疼。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句中,加点成语熟语使用正确一项是      (    )

A. 凤凰卫视《鲁豫有约》栏目的著名主持人鲁豫,身材娇小,着装优雅,谈吐伶俐,如此玲珑剔透,又如此咄咄逼人,与她面对面,你简直不可能有任何躲闪的余地。

B.演播室里于丹老师口若悬河,坐而论道三个小时,在她面前,“大哥”成龙倒像个小学生,单手托腮仔细聆听,完全折服了。

C. 登上山顶,遥望江水从苍茫中迤逦而来,又奔流不息地融入苍茫的远方,真有一种回肠荡气的感

D.上半年,由于受美国次贷危机的影响,中国内地城市普遍出现了楼市销售低迷,房企资金紧张,举目哀鸿遍野,个别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各句中,加点成语熟语使用正确一项是     (   )
A.凤凰卫视《鲁豫有约》栏目的著名主持人鲁豫,身材娇小,着装优雅,谈吐伶俐,如此玲珑剔透,又如此咄咄逼人,与她面对面,你简直不可能有任何躲闪的余地。
B.演播室里于丹老师口若悬河,坐而论道三个小时,在她面前,“大哥”成龙倒像个小学生,单手托腮仔细聆听,完全折服了。
C.登上山顶,遥望江水从苍茫中迤逦而来,又奔流不息地融入苍茫的远方,真有一种回肠荡气的感
D.上半年,由于受美国次贷危机的影响,中国内地城市普遍出现了楼市销售低迷,房企资金紧张,举目哀鸿遍野,个别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。

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科目:高中语文 来源:0113 期中题 题型:阅读理解与欣赏

父亲的一课
王熙章

  16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。
  网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”
  世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。
  一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!”
  这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”
  我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。
  一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。
  这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。
  那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”
  一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。
  那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。
  网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。
  我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?” 网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”
  围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。
  “天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”
  父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”
  我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前……(节选自《当代微型小说精选》)
1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(   )
A.“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。
B.小说通过语言描写和神态描写,塑造出方伯伯这一形象丰满的人物,使小说情节具有很强的戏剧性。 C.小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避,是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。
D.这篇小说以“父亲的一课”为题,意在表现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游戏为开端,“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。
E.小说中“我”对学习微机课程感到枯燥,却对网络游戏非常痴迷,这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考
2.小说情节发展似乎有些“突兀”,但细细看来,一切都在情理之中。试就文中的“伏笔”和“铺垫”各举一例作简要分析。
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3.小说描写了一位父亲独特的教育方式,对于这种方式,有人表示赞同,有人表示异议,你的看法怎样呢?请就你认同的一种观点加以探究。
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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的一段文言文,完成下列各题。

    苏绰字令绰,少好学,博览群书,尤善算术。从兄让为汾州刺史,周帝饯于都门外。临别,谓曰:“卿家子弟中,谁可任用者?”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余。未见知。然诸曹疑事,皆询于绰而后定。所行公文,绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事,惠达不能对,请出外议之。乃召绰,告之以事。绰即为量定。惠达入呈,周文称善,谓曰:“谁与卿为此议者?”惠达以绰对,因称其有王佐才。周文曰:“吾亦闻之久矣。”寻除著乍佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼,行至城西汉故仓池,顾问左右,莫有知者。或曰:“苏绰博物多通,请问之。”周文乃召绰问,具以状对。绰既有口辩,应对如流。周文益嘉之,乃与绰并马徐行至池,竟不设网罟而还。遂留绰至夜,问以政道,周文整衣危坐,不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝,谓周惠达曰:“苏绰真奇土,吾方任之以政。”即拜大行台左丞,参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政,务弘强国富人之道,故绰得尽其智能,赞成其事。又为六条诏书,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三尽地利,其四攉贤良,其五恤狱讼,其六均赋役。周文甚重之,常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守令长非通六条及计帐者,不得居官。

    绰性俭素,不事产业,家无余财。以海内未平,常以天下为己任。博求贤俊,共弘政道,凡所荐达,皆至大官。周文亦推心委任,而无间言焉。或出游,常预署空纸以授绰,若须有处分,则随事施行。及还,启知而已。每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。积思劳倦,遂成气疾。十二年,卒于位,时年四十九。

K#s*5/u    (节选自《北史·苏绰传》)

对下列句子加点的词语的解释,正确的…项是

    A.寻除著作佐郎。               除:免职。

    B.其五恤狱讼。                 狱:案件。

    C.故绰得尽其智能,赞成其事。   赞成:同意。

    D.若须有处分,则随事旌行。     处分:处罚。

下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

    A.①皆询于绰而后定             ②赵氏求救于齐

    B.①乃召绰,告之以事           ②臣以险衅,夙遭闵凶

  C.①因称其有王佐才               ②沛公起如厕,因招樊哙出

    D.①若须有处分,则随事施行    ②故木受绳则直

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.苏绰博览群书,擅长计算之法,先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐,周文帝宇文泰当即委以重任,使他得以充分表现出色的才能。

    B.周文帝去昆明池看鱼,骑在马上与苏绰交谈,结果连网也没张就回长安城,夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略,一直谈到天亮。

    C.苏绰辅佐周文帝进行改革,拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书,周文帝非常重视,自己经常放在身边,并命各部门官员熟读通晓。

    D.苏绰生性俭朴,不经营产业,家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事,长期思虑劳累,得了气血不通的疾病,大统十二年,死在任上。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语

    ①在官岁余,未见知。

    译:                                                                    

    ②周文乃召绰问,具以状对。

    译:                                                                     

    ③每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。

    译:                                                                     

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的一段文言文,完成9—12题。

苏绰字令绰,少好学,博览群书,尤善算术。从兄让为汾州刺史,周帝饯于都门外。临别,谓曰:“卿家子弟中,谁可任用者?”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余,未见知。然诸曹疑事,皆询于绰而后定。所行公文,绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事,惠达不能对,请出外议之。乃召绰,告之以事,绰即为量定。惠达入呈,周文称善,谓曰:“谁与卿为此议者?”惠达以绰对,因称其有王佐才。周文曰:“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼,行至城西汉故仓池,顾问左右,莫有知者。或曰:“苏绰博物多通,请问之。”周文乃召绰问,具以状对。绰既有口辩,应对如流。周文益嘉之,乃与绰并马徐行至池,竟不设网罟而还。遂留绰至夜,问以政道,周文整衣危坐,不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝,谓周惠达曰:“苏绰真奇士,吾方任之以政。”即拜大行台左丞,参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政,务弘强国富人之道,故绰得尽其智能,赞成其事。又为六条诏书,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三尽地利,其四擢贤良,其五恤狱讼,其六均赋役。周文甚重之,常置诸坐右。又令百司习诵之,其牧守令长非通六条及计帐者,不得居官。

绰性俭素,不事产业,家无余财。以海内未平,常以天下为己任。博求贤俊,共弘政道,凡所荐达,皆至大官。周文亦推心委任,而无间言焉。或出游,常预署空纸以授绰,若须有处分,则随事施行。及还,启知而已。每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。积思劳倦,遂成气疾。十二年,卒于位,时年四十九。

(节选自《北史·苏绰传》)

9.对下列句子加点的词语的解释,正确的一项是

A.寻除著作佐郎。 除:免职。

B.其五恤狱讼。 狱:案件。

C.故绰得尽其智能,赞成其事。赞成:同意。

D.若须有处分,则随事施行。 处分:处罚。

10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

A.①皆询于绰而后定 ②赵氏求救于齐

B.①乃召绰,告之以事 ②臣以险衅,夙遭闵凶

C.①因称其有王佐才 ②沛公起如厕,因招樊哙出

D.①若须有处分,则随事施行 ②故木受绳则直

11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.苏绰博览群书,擅长计算之法,先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐,周文帝宇文泰当即委以重任,使他得以充分表现出色的才能。

B.周文帝去昆明池看鱼,骑在马上与苏绰交谈,结果连网也没张就回长安城,夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略,一直谈到天亮。

C.苏绰辅佐周文帝进行改革,拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书,周文帝非常重视,自己经常放在身边,并命各部门官员熟读通晓。

D.苏绰生性俭朴,不经营产业,家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事,长期思虑劳累,得了气血不通的疾病,大统十二年,死在任上。

第Ⅱ卷(非选择题  共114分)

12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)

①在官岁余,未见知。

②周文乃召绰问,具以状对。

③每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。

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