23、假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
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广告之利 |
广告之弊 |
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1. 提供商品、服务、文化、就业等信息。 2. 为顾客节约购物时间。 3. 为厂家或服务提供商找市场。 |
1. 浪费人们的时间,如电视广告。 2. 有的广告带有欺骗性,误导消费者。 3. 太多的各种广告干扰了人们的正常生活。 |
参考词汇:干扰interfere 注意:词数100词左右。
23、I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about the advantages and disadvantages of advertisements.
Opinions are divided on the topic. Some students think daily life needs advertisements because they can offer information on goods, services, culture, employment, and so on. With advertisements, customers can save a lot of time in shopping. What’s more, advertisements also help factories or service providers find their market. In a word, advertisements have many advantages.
On the other hand, we also find advertisements a waste of time when we don’t need them, for example, when watching TV programs. To make things worse, some advertisements are misleading and cheating. Furthermore, too many various ads has interfered people’s normal life.
Yours truly,
Li Hua


科目:高中英语 来源: 题型:
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
| 广告之利 | 广告之弊 |
| 1.提供商品、服务、文化、就业等信息。 2.为顾客节约购物时间。 3.为厂家或服务提供商找市场。 | 1.浪费人们的时间,如电视广告。 2.有的广告带有欺骗性,误导消费者。 3.巨额的广告开支转嫁到了消费者身上。 |
注意:1.词数:100词左右。
2.参考词汇:消费者:consumer 误导的:misleading
科目:高中英语 来源:2010年吉林省吉林一中高一上学期期末考试英语卷 题型:写作题
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
| 广告之利 | 广告之弊 |
| 1.提供商品、服务、文化、就业等信息。 2.为顾客节约购物时间。 3.为厂家或服务提供商找市场。 | 1.浪费人们的时间,如电视广告。 2.有的广告带有欺骗性,误导消费者。 3.巨额的广告开支转嫁到了消费者身上。 |
科目:高中英语 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考英语卷 题型:写作题
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
| 广告之利 | 广告之弊 |
| 1.提供商品、服务、文化、就业等信息。 2.为顾客节约购物时间。 3.为厂家或服务提供商找市场。 | 1.浪费人们的时间,如电视广告。 2.有的广告带有欺骗性,误导消费者。 3.太多的各种广告干扰了人们的正常生活。 |
科目:高中英语 来源:2011-2012学年广西省高三第二次月考英语题 题型:书面表达
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
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广告之利 |
广告之弊 |
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1.提供商品、服务、文化、就业等信息。 2.为顾客节约购物时间。 3.为厂家或服务提供商找市场。 |
1.浪费人们的时间,如电视广告。 2.有的广告带有欺骗性,误导消费者。 3.太多的各种广告干扰了人们的正常生活。 |
参考词汇:干扰interfere 注意:词数100词左右。
科目:高中英语 来源:2010年吉林省高一上学期期末考试英语卷 题型:书面表达
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
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广告之利 |
广告之弊 |
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1.提供商品、服务、文化、就业等信息。 2.为顾客节约购物时间。 3.为厂家或服务提供商找市场。 |
1.浪费人们的时间,如电视广告。 2.有的广告带有欺骗性,误导消费者。 3.巨额的广告开支转嫁到了消费者身上。 |
注意:1.词数:100词左右。
2.参考词汇:消费者:consumer 误导的:misleading
科目:高中英语 来源: 题型:
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论,讨论的主题是:广告的利和弊。请根据下面提供的信息,给中国日报写一封信,介绍你们讨论的结果。
| 广告之利 | 广告之弊 |
| 1. 提供商品,服务,文化,就业等信息 2. 为顾客节约购物时间 3. 为厂家或服务商提供市场 | 1. 浪费人们的时间,如电视广告 2. 有的广告带有欺骗性,误导消费者 3. 巨额广告的开支转嫁到了消费者身上 |
注意:1.词数100字左右
2.参考词汇:服务商service provider 误导mislead(v.) 开支 (n)expense
要求:层次清晰,连贯流畅;表达灵活,不要逐字逐句翻译。
Dear Editors of China Daily,
Recently our class held a discussion about the advantages and disadvantages of advertisements.
科目:高中英语 来源: 题型:
假如你叫李华,你和你的同学组织一场讨论,讨论的主题是:广告的利和弊。请根据下面提供的信息,给中国日报写一封信,介绍你们讨论的结果。
| 广告之利 | 广告之弊 |
| 1.提供商品,服务,文化,就业等信息 2.为顾客节约购物时间 3.为厂家或服务商提供市场 | 1.浪费人们的时间,如电视广告 2.有的广告带有欺骗性,误导消费者 3.巨额广告的开支转嫁到了消费者身上 |
注意:1.词数100字左右
2.参考词汇:提供商service provide 误导mislead(v.)
要求:层次清晰,连贯流畅;表达灵活,不要逐字逐句翻译。
Dear Editors of China Daily,
科目:高中英语 来源:三点一测丛书 高中英语 必修4 (译林+牛津版课标本) 译林+牛津版课标本 题型:056
书面表达
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利与弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
1.词数100左右
2.参考词汇:消费者consumer误导的misleading
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科目:高中英语 来源:广西省武鸣高中2010-2011学年高二上学期期末考试英语试题 题型:056
书面表达
假如你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是,广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。

注意:1.不应逐句翻译,意思表达清楚即可。词数:100词左右。
2.参考词汇:消费者:consumer
3.服务提供商:service providers
4.欺骗和误导的:cheating and misleading
科目:高中英语 来源: 题型:056
书面表达
假设你叫李华,你和你的同学组织了一场讨论。讨论的主题是:广告的利和弊。请你根据下面提供的信息,给《中国日报》写一封信,介绍你们讨论的结果。
2.为顾客节约购物时间。
3.为厂家或服务商提供市场。
2.有的广告带有欺骗性,误导消费者。
3.巨额的广告开支转嫁到了消费者身上。
注意:
1.词数:100个单词左右。
2.文章应包括以上所有要点。
3.参考词汇:消费者consumer误导的misleading
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