阅读：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

1、概括本段的主要内容。

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2、文中第1句话显示了石潭的什么特点？

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3、本段从哪些角度写出了游鱼的动态？有什么作用？

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阅读下文，完成下题。

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1．本文的作者是________，字________，河东人，________代文学家，他和________一起倡导古文运动，列________之首。

2．本文按什么顺序写的？

3．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

4．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。

5．作者为何说小溪的“明灭可见”？

6．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

朗读课文，并回答问题。

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1．通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

①“伐竹取道”与上文的“________”呼应，又为下文的“________”埋下伏笔。

②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________”。

③作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________”和“________”两个句子得到印证。

2．本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

答：____________________

3．第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？

答：____________________

4．作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？

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5．根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

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6．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

答：____________________