科目:初中语文 来源:2006年浙江省初中毕业生学业考试语文试卷 题型:043
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。
(1)活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。( )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。( )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。( )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( )
A、匡衡
B、陶渊明
C、李白
D、王羲之
(2)活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。
[示例]
(3)活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。
B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
科目:初中语文 来源:2014届苏州市初二第二学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下文,完成句子翻译。(4分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
1.每有会意,便欣然忘食。【翻译】
2.环堵萧然,不蔽风日。 【翻译】
科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读
阅读下文,完成句子翻译。(4分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
【小题1】每有会意,便欣然忘食。【翻译】
【小题2】环堵萧然,不蔽风日。 【翻译】
科目:初中语文 来源:四川省中考真题 题型:问答题
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列加线词的意思。
(1)环堵萧然( ) (2)短褐穿结( )
(3)晏如也( ) (4)造饮辄尽( )
(5)兹若人之俦乎( )
2.翻译下列句子。
(1)好读书,不求甚解。
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
3.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则,以虚写代实写,有何用意?
4.五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪六个方面?概括出来。
5.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释加线词的意思。
(1)期在必醉( )(2)曾不吝情去留( )
(3)环堵萧然( )(4)衔觞赋诗( )
2.下列说法不符合文意的是( )
A.因为住宅边有五棵柳树,于是自号“五柳”。
B.他有嗜酒的天性,经常在家里喝得酩酊大醉。
C.他喜好读书,但不死抠字句。
D.他虽然贫穷,但是安之若泰,以文自娱。
3.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的 形象,赞美了他 的精神。
4.文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请你结合五柳先生的《桃花源记》,说说他的“志”是什么?
5.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“?3
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