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23、最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

       注意:词数不少于60。

       提示词:饼状图pie chart  分类 classify

       学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

 

 

23、Recently the student union conducted a survey on whether recycling dustbins should be set in classrooms.

       As can be seen from the pie chart, different students hold different opinions on this program.Only a few students care little about it.Surprisingly, about one third of students are totally against the program.They don’t bother to change their old habits.However, over half the students are completely for the program, as it is not only beneficial to recycling of resources, but also it can help students develop their good habits of garbage classification.Besides, 12% of the students partly agree.They hold the opinion that educating people on how to classify the garbage goes first.

       Personally, I’m in favor of this program.I believe it’s important to raise people’s awareness of garbage classification, from which we will get considerable benefits for the future.

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科目:高中英语 来源: 题型:

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

       注意:词数不少于60。

       提示词:饼状图pie chart  分类 classify

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

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科目:高中英语 来源:2010-2011学年江西省高三第二次月考英语卷 题型:书面表达

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

       注意:词数不少于60。

       提示词:饼状图pie chart  分类 classify

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

 

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科目:高中英语 来源:20102011辽宁开原高中高二第二学期第二次月考英语试题 题型:书面表达

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进学校一事进行了调查,请根据提供的信息用英语写一篇作文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

学生对分类垃圾箱进学校的不同看法:

同意60%: 有利于资源回收,并有助于学生养成良好的垃圾分类习惯。

不同意30%:麻烦,习惯很难改。

无所谓10%:此事与我无关。

 

注意:1、词数不少于100

      2、文章开头已给出,不计入总词数

3、参考词汇:饼状图— pie chart 分类—classification

Recently the students’ union conducted a survey on whether recycling dustbins should be set at school.

_________________________________________________________________

 

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科目:高中英语 来源: 题型:

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

       注意:词数不少于60。

       提示词:饼状图pie chart  分类 classify

       学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

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科目:高中英语 来源: 题型:

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

       注意:词数不少于60。

       提示词:饼状图pie chart

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

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科目:高中英语 来源: 题型:

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否要进教室进行了调查,结果如下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同看法,并表达你自己的观点。

注意:

① 词数:100左右(短文开头已给出,不计入总词数);

② 短文包含图表全部内容,可适当增加细节,以使行文连贯。

参考词汇:饼状图 pie chart 分类 classify

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

    

  Recently the student union has conducted a survey on whether recycling

dustbins should be set in classrooms. ____________________________________

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科目:高中英语 来源: 题型:

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。注意:词数不少于120。提示词:饼状图pie chart

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

Recently the Student Union conducted a survey on whether recycling dustbins should be set in classrooms.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

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科目:高中英语 来源:2010-2011辽宁开原高中高二第二学期第二次月考英语试卷 题型:写作题

最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进学校一事进行了调查,请根据提供的信息用英语写一篇作文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。
学生对分类垃圾箱进学校的不同看法:
同意60%:有利于资源回收,并有助于学生养成良好的垃圾分类习惯。
不同意30%:麻烦,习惯很难改。
无所谓10%:此事与我无关。
注意:1、词数不少于100
2、文章开头已给出,不计入总词数
3、参考词汇:饼状图— pie chart 分类—classification
Recently the students’ union conducted a survey on whether recycling dustbins should be set at school.
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科目:高中英语 来源: 题型:

         情景作文

         最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

         注意:词数不少于60。

         提示词:饼状图pie chart

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

(请将情景作文写在答题纸指定区域内)

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科目:高中英语 来源:2010年海淀区三模 题型:书面表达

 

情景作文

    最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

    注意:词数不少于60。

    提示词:饼状图pie chart

 

 

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

 

 

 

 

(请将情景作文写在答题纸指定区域内)

 

 

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