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    2、莲文化在中国历史悠久，渊源流长，丰富多彩。请你参加围绕莲文化开展钓语文综合性学习活动，从“莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花  民俗”等不同的方面，感受莲文化的魅力。

          （1）请你为该活动命名：____________________________

    （2）简要介绍你的活动计划。_____________________________________

          （3）你将展示你所了解的什么内容?用什么方式展示?

    _______________________________________________________________

    2、（1）示例略。（词、短语、句子皆可。符合该活动特点即可。）

    （2）示例l：通过到图书馆查阅（或上网、采访、实地调查等）的方式，收集有关资料，并按  “莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花民俗”等不同的方面，归类整理。最后结果展示评选，聘请老师为评委等。

         示例2：和其他同学合作，确定了解的角度，小组成员分工合作完成材料的搜集、整理及探究，以小组为单位展示成果等。（步骤较完整清晰，做法较具体即可得满分。）

    （3）示例略。展示：如朗诵、绘画、手抄报等。（内容及展示的方式恰当即可。）

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    莲文化在中国历史悠久，渊源流长，丰富多彩。请你参加围绕莲文化开展钓语文综合性学习活动，从“莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花  民俗”等不同的方面，感受莲文化的魅力。

          （1）请你为该活动命名：____________________________

    （2）简要介绍你的活动计划。_____________________________________

          （3）你将展示你所了解的什么内容?用什么方式展示?

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    莲文化在中国历史悠久，渊源流长，丰富多彩。请你参加围绕莲文化开展的语文综合性学习活动，从“莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花民俗”等不同的方面，感受莲文化的魅力。

    （1）请你为该活动命名：                       。

    （2）简要介绍你的活动计划。                      

    （3）你将展示你所了解的什么内容？用什么方式展示？

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