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8、暮春三月,江南草长,_________________,___________________。

8、杂花生树,群莺乱飞

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科目:初中语文 来源: 题型:

暮春三月,江南草长,_________________,___________________。

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书 七年级语文下 北京师大版课标本 北京师大版课标本 题型:043

根据“暮春三月。江南草长,杂花生树,群莺乱飞”一句的意境,摹写一个片断

答:________________

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠优化训练北京课改版七年级语文下 北京课改版 题型:022

指出下列各句运用的修辞方法。

“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。(  )(  )

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科目:初中语文 来源:同步练习语文九年级下册 题型:022

请扩写下面的语句,要有描写和抒情。

“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”

__________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,完成下面问题。
萧萧池塘暮
  最早知道“池塘”二字为何含义,源于一副残对:烟锁池塘柳。在老家陈坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字:锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙呜叫,蜻蜓飞舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。
  和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。
  “池塘生春草,园柳变鸣禽。”一阵村风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。池塘中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫,声音在池塘上空回荡。远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇訇然,如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”,那一声声呱啼,应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春,是江南池塘不朽的胜景。
  夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。,孩子们排成队列,挨个儿跳水,珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得音叶脆响,像是一场急雨。孩子们玩腻了.就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。夜荏降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。
  农人在月满中天时分才收工,钴入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。人在水里,话农桌,谈天气,是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨入的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。经过一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走,蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。
  秋来水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些残水,像是哭千了眼泪的小妇人的杏眼!但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊:“啊,水好凉呀!”故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。   
  冬天,村里以鱼阁年,以祈年年有余。每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
  池塘鲜活了四季,更鲜活在所有子民的记忆里。而今,再寻如此池塘,也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木,池塘在现代的作用下,萧萧至迟暮。
  回到陈坊,池塘触目惊心:锅底塘已被人填平,在上面盖了两层楼房,粗粝的士砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞,深处没不了8岁小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水,长满肥美杂草,牛可以在上面行走了;莲花塘深居田畈一侧,早以没有了莲花,还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶,难以让目光停留半秒;青山塘巴不存在,被房子取代了……
  我固执地认为,故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘,如果池塘还鲜活劲道,雨水可以蓄积在里面,何以在地上泛滥成灾?池塘消退,洗澡成了村人的难题,干旱已是农田的家常便饭,青蛙不再,垂柳作古,水鸭隐退……
  与此一起消失的还有田园牧歌,以及让人无法释怀的古典乡村。
  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗,必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对,也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
  今天已没有几个人见过池塘的真面目,不久的将来,池塘可能就只存活于词典里,在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮,走上了一条不归路。
  除了记忆和梦,我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?
                             (陈志宏/文,有删改)
【注】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。
1.本文作者按照__________的顺序写出了多年以前故乡池塘_________的特点。
2.下面语句用了多种修辞手法,请结合其中一种,说说它的表达效果。
  它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙呜叫,蜻蜓飞舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。
_________________________________________________________
3.作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘,作者有哪几方面的“痛苦”?
_________________________________________________________ 
4.作者忆过去的池塘,看今天的“池塘”,想未来的“池塘”,是为了唤醒我们关注哪些问题?
_________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠优化训练北京课改版七年级语文下 北京课改版 题型:048

阅读文段,回答文后问题。

  北京人说“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。

  最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”

  其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重于春风,也有道理。

  起初,我也怀念江南的春天。“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞……

  北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。

  我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

  “轰”的一声,是哪里的河冰开裂吧。“嘎”的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

  麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

  北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?

  如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾濛濛的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。

  能不怀念北国的春风!

1.阅读一、二自然段,概括出北京春天的两大特点。(各3个字)

①________

②________

2.作者说,北京的春风不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七、八两段中分别表现为什么?

①(10字以内)________

②(25字以内)________

3.作者在文中写道,起初还“怀念江南的春天,”后来又不愿回江南;起初写出北京的春天成天“刮土”,后来又强烈地“怀念北国的春风”。这样写的作用分别是什么?

①(25字以内):________。

②(25字以内):________。

4.“南方来的人觉得这个‘脖子’有名无实”中的“有名无实”是指什么?

5.“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”写的是什么景象?

6.“有天夜间。我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。”怎样理解这一段文字?

7.作者对北京的春天怀念什么?

8.文章中最能表达作者思想感情的一句话是什么?

9.写出两句含有“春风”二字的古诗句。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:写作题

阅读下面文字,根据要求作文。
  古往今来,春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。
  春天是丘迟的“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”;春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;春天有和煦的春风,拂去我们心头的焦虑;春天是孩子心中美丽的童话,演绎着七彩梦幻的故事;春天是激情的释放,是生命的复苏。当你身处逆境时,春天是你心中的理想和信念;当你坐在阳光照不到的角落时,春天是你渴望老师关爱昀心声;当你孤寂时,春天是朋友之间的心心相印;当你面对愚昧时,春天是你对文明的向往……
  请你以“我心中的春天”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下(北京课改版)·银版 北京课改版·银版 题型:048

阅读毛泽东《采桑子 重阳》,完成后面问题。

  人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。

  一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

(1)

下面是对这首词语句的理解,有误的一项是

[  ]

A.

“人生易老天难老”一句的意思是人因为有情故易老,天因为无情故难老。

B.

“岁岁重阳”的意思是自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律,年年的重阳节都会如期而至。

C.

“胜似春光”是说春天虽然团花似锦,百花盛开,但是华而不实,不像秋天,它不仅是有特色的秋景,而且是一个果实累累、实实在在的丰收季节。

D.

“寥廓江天万里霜”七个字活画出了一幅宏阔的江天万里的秋景,表现了诗人乐观、开阔的革命情怀。

(2)

对这首诗的鉴赏、赏析不当的一项是

[  ]

A.

这首词,诗人从大处着眼,从人生感悟落笔,摆脱了个人的荣辱得失,站在历史的、宇宙的、人类的高度抒发一个革命者的壮志豪情。

B.

这首词,运词用字都非常大气,比如“寥廓江天万里霜”,一个“霜”字就把水天一色、清白洁净的特点结合得恰到好处。

C.

“一年一度秋风劲”中“劲”是刚健有力的意思。秋风扫荡了炎热,剪除了绿叶,涤净了尘垢,驱逐了虫豸。这是自然界威力的表现,也是革命暴力的象征。

D.

这首诗所描写的秋景比起“暮春三月,江南草长,杂树生花,群莺乱飞”来,实在是别有风致。

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书 七年级语文下 北京师大版课标本 北京师大版课标本 题型:043

指出下面语段中的错别字并改正

起初,我也怀念江南的春天。“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。这些名句是些老窑名酒。是色香味具全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的漂拂:体贴万物,像细雨的滋润。

答:________________________

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