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    5、____________？心远地自偏。（陶渊明《饮酒 其五》）

    5、问君何能尔

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    ____________？心远地自偏。（陶渊明《饮酒 其五》）

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    问君何能尔？心远地自偏。                       ，                       。（陶渊明《饮酒（其五）》）

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    科目：初中语文 来源：山东省威海市2010年初中升学考试语文试卷 题型：022

    问君何能尔？心远地自偏。________，________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

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    科目：初中语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    古诗赏析
    饮酒
    结庐在人境，而无车马喧。
    问君何能尔？心远地自偏。
    采菊东篱下，悠然见南山。
    山气日夕佳，飞鸟相与还。
    此中有真意，欲辨已忘言。
    小题1:对古诗赏析正确的一项是
    A．“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。
    B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
    C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。
    D．“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。
    小题2:请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）

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    科目：初中语文 来源：山东省期中题 题型：阅读理解与欣赏

    饮 酒（其五）
    陶渊明
    结庐在人境，而无车马喧。
    问君何能尔？心远地自偏。
    采菊东篱下，悠然见南山。
    山气日夕佳，飞鸟相与还。
    此中有真意，欲辨已忘言。
    1．写诗人悠闲自得生活的一句诗__________________，___________________。
    2．“悠然见南山”的“见”能否换成“望”？
        ________________________________________________________________________________________
    3．“此中有真意”的“真意”是指___________________________________________________________
    4．下列对诗句理解有误的一项是
    [     ]
    A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
    B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
    C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
    D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
    5．下列赏析有误的一项是 
    [     ]
    A．饮酒（其五））主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。 B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫（望岳）中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
    C．“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
    D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

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    科目：初中语文 来源：三维目标导学与测评语文　八年级（上册） 题型：048

    饮酒（其五）

    陶渊明

    结庐在人境，而无车马喧。

    问君何能尔？心远地自偏。

    采菊东篱下，悠然见南山。

    山气日夕佳，飞鸟相与还。

    此中有真意，欲辨已忘言。

    1．解释下列句中加粗的词。

    （1）结庐在人境（　　）

    （2）问君何能尔（　　）

    （3）山气日夕佳（　　）

    （4）此中有真意（　　）

    2．从《饮酒》（其五）诗的开头四句，可以看出陶渊明当时有怎样的心态？

    3．《饮酒》（其五）诗“悠然见南山”有两种版本，另一个版本为“悠然望南山”。你认为是用“见”好，还是用“望”好？

    4．“________，________”两句诗，历来被人们称为“静穆”“淡远”的佳句，得到很高的称誉。

    5．形成陶渊明诗歌平淡自然之美的原因是什么？

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    科目：初中语文 来源：云南省期中题 题型：单选题

    下列赏析有误的一项是
    [     ]
           结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。                                                               ——饮酒（其五）陶渊明
    A．《饮酒（其五）》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
    B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
    C．“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
    D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

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    科目：初中语文 来源：语文课外练习第16册八年级下学期用 北京课改版 题型：048

    阅读课内诗歌，回答问题。

    　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。

    　　山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

    (1)

    《饮酒》中，作者表达“而无车马喧”原因的句子是：________；诗中直接描写人的诗句是：________，________。

    (2)

    翻译诗句。

    此中有真意，欲辨已意言。

    译文：________，________。

    (3)

    解释加粗的词语。

    （1）结庐在人境（　　）

    （2）问君何能尔（　　）

    （3）飞鸟相与还（　　）

    (4)

    陶渊明的《饮酒》反映了诗人的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是________。

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    科目：初中语文 来源：学习周报　语文　中考版　贵州专用　2009－2010学年　第49期　总第205期 贵州中考版 题型：048

    对比鉴赏。

    饮酒（其五）

    陶渊明

    结庐在人境，而无车马喧。

    问君何能尔？心远地自偏。

    采菊东篱下，悠然见南山。

    山气日夕佳，飞鸟相与还。

    此中有真意，欲辨已忘言。

    读《山海经》

    陶渊明

    孟夏草木长，绕屋树扶疏。

    众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

    既耕亦已种，时还读我书。

    穷巷隔深辙，颇回故人车。

    欢言酌春酒，摘我园中蔬。

    微雨从东来，好风与之俱。

    泛览《周王传》，流观《山海图》。

    俯仰终宇宙，不乐复何如？

    （1）《饮酒》写对________的感慨；《读〈山海经〉》是一曲________的人生牧歌。

    （2）两诗各用哪两句来写田园生活“家”的美好？你从哪个词判断出来的？

    ________________

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    科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

    饮 酒(其五)（10分，每题2分）

    陶渊明

    结庐在人境，而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下，悠然见南山。．

    山气日夕佳，飞鸟相与还。

    此中有真意，欲辨已忘言。

    1. 写诗人悠闲自得生活的一句诗            ，                 。

    2. “悠然见南山”的“见”能否换成“望”？

    3.“此中有真意”的“真意”是指             

    4.下列对诗句理解有误的一项是（    ）

    A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

    B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

    C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

    D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

    5.下列赏析有误的一项是（    ）

    A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

    B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

    C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

    D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

     

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