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23、按要求完成作文。

题目:那时,我__________

要求:①将题目补充完整;

②内容具体,感情真挚;

③写一篇600字左右的记叙文;

④文中不得出现真实人名、地名、校名。

 

 

23、略。

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科目:初中语文 来源: 题型:

按要求完成作文。

题目:那时,我__________

要求:①将题目补充完整;

②内容具体,感情真挚;

③写一篇600字左右的记叙文;

④文中不得出现真实人名、地名、校名。

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科目:初中语文 来源: 题型:作文

按要求完成作文。
同学们,你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人,也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人;你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事,也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化;你们不仅关心一套邮票的发行,一项竞赛的态势,不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好,也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼,甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项,在具体的叙述过程中,表达你的思想和情怀。
题目:我关心              
要求:①先根据上面的提示,把题目补充完整。②以记叙为主,结合适当的抒情、议论。③不少于600字。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年福建省龙岩市庐丰民族中学八年级上学期月考语文试卷(带解析) 题型:写作题

作文
按要求完成作文。
同学们,你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人,也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人;你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事,也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化;你们不仅关心一套邮票的发行,一项竞赛的态势,不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好,也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼,甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项,在具体的叙述过程中,表达你的思想和情怀。
题目:我关心              
要求:①先根据上面的提示,把题目补充完整。②以记叙为主,结合适当的抒情、议论。③不少于600字。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年福建省龙岩市八年级上学期月考语文试卷(解析版) 题型:作文题

作文

按要求完成作文。

同学们,你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人,也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人;你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事,也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化;你们不仅关心一套邮票的发行,一项竞赛的态势,不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好,也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼,甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项,在具体的叙述过程中,表达你的思想和情怀。

题目:我关心              

要求:①先根据上面的提示,把题目补充完整。②以记叙为主,结合适当的抒情、议论。③不少于600字。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:写作题

作文
按要求完成作文。
同学们,你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人,也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人;你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事,也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化;你们不仅关心一套邮票的发行,一项竞赛的态势,不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好,也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼,甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项,在具体的叙述过程中,表达你的思想和情怀。
题目:我关心              
要求:①先根据上面的提示,把题目补充完整。②以记叙为主,结合适当的抒情、议论。③不少于600字。

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科目:初中语文 来源:北京市期末题 题型:写作题

按要求完成下面的作文。 
     雨后的彩虹艳丽动人。面对彩虹,我们在欣赏它绚丽色彩的同时,也不由得想到它所经历的一番风雨。是啊,彩虹总与风雨相随,正像一首歌中唱到的那样:不经历风雨,又怎么能见彩虹,每一个人不能随随便便成功……如果说成功、收获、成熟、进步……就是我们生活中的彩虹,那么这些“彩虹”又与什么相伴呢?有人在谈到自己的经历时曾说成功与失败相伴,收获与困难相伴,成熟与挫折相伴,进步与挑战自我相伴……那么,我们每个人的生活中都曾经历过这样的风雨与彩虹。
     请你以“我生活中的风雨与彩虹”为话题,写一篇作文。
  要求:①题目自拟。 ②写出自己的亲身经历和切身感受。 ③文体不限,字数不少于600字。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:056

按要求完成下面的作文。

    雨后的彩虹艳丽动人。面对彩虹,我们在欣赏它绚丽色彩的同时,也不由得想到它所经历的一番风雨。是啊,彩虹总与风雨相随,正像一首歌中唱到的那样:不经历风雨,又怎么能见彩虹,每一个人不能随随便便成功……如果说成功、收获、成熟、进步……就是我们生活中的彩虹,那么这些“彩虹”又与什么相伴呢?有人在谈到自己的经历时曾说成功与失败相伴,收获与困难相伴,成熟与挫折相伴,进步与挑战自我相伴……那么,我们每个人的生活中都曾经历过这样的风雨与彩虹。

    请你以“我生活中的风雨与彩虹”为话题,写一篇作文。

    要求:  ①题目自拟。

          ②写出自己的亲身经历和切身感受。

          ③文体不限,字数不少于500字。

 

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:写作题

作文。
以下两题选做一题。
  要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④凡涉及真实的人名一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
  题目一:请以“我的那一片天空”为题写一篇文章。
  题目二:因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福……
  请你以“因为有__________,我更___________”为题目写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:写作题

作文。(两题任选其一)
1.一本好书,一位伟人,一个英雄,甚至一句格言警句,都可以影响人的成长,直至人的一生。在你学习生活中,你肯定也被好书、好人、名人、英雄感动过,激励过,以至不能忘怀。
       请以“               引领我成长”为题写一篇文章。
       要求:①先将题目补充完整后再作文。②所填的应是人名或是书籍。③文体自定(诗歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。
2.阅读材料,按要求作文。
     材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路边本已稀疏的小草连根都吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。
     材料二:《菜根谭》(明朝新都人·洪应明)中有这样一句话:“径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。
       要求:①根据你对两则材料的理解,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行)。②可以记叙经历,抒发情感,发表见解,但不能对材料进行扩写、续写、改写。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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科目:初中语文 来源: 题型:

按要求作文。

四季流转,在忙碌的日子里,春夏秋冬匆匆而过,我们在时光的飞逝中慢慢蜕变。于是我们开始寻找青春的记忆,想挽留那些还来不及怀念就要被纪念的梦想、青涩、欢笑、泪水、疲惫和灿烂,然后去一一印证成长的年轮。

请以“寻找______”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,然后写作;

②你可以大胆选择你最能驾驭的文体;写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“XX”代替,否则会扣分;

④不少于600字(如写诗歌不要少于20行);

⑤不得抄袭。

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