2、让大家劳逸结合
科目:高中英语 来源:2010-2011浙江苍南中学高二上学期期中英语试卷 题型:写作题
最近你校对高二学生进行了一次问卷调查,调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文,向《21世纪报》报刊投稿。
| 对校长 | 对老师 | 对家长 |
| 1. 创造良好校园环境 | 1. 增加自主思考时间 | 1. …… |
| 2. 让大家劳逸结合 | 2. 笑脸是阳光,上课时不要太严肃 | 2. …… |
| 3. 多倾听学生心声 | | |
科目:高中英语 来源:20102011浙江苍南中学高二上学期期中英语试题 题型:书面表达
最近你校对高二学生进行了一次问卷调查,调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文,向《21世纪报》报刊投稿。
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对校长 |
对老师 |
对家长 |
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1. 创造良好校园环境 |
1. 增加自主思考时间 |
1. …… |
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2. 让大家劳逸结合 |
2. 笑脸是阳光,上课时不要太严肃 |
2. …… |
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3. 多倾听学生心声 |
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注意:1、短文应包括上述要点,可适当增加细节,以使行文连贯。
2、词数100词左右,题目和开头已给出,不计入总词数。
3、用黑色水笔书写,否则不给分。
What I want to speak out most
As a senior two student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster, ____________________________________________________
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科目:高中英语 来源: 题型:
最近你校对高二学生进行了一次问卷调查,调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文,向《21世纪报》报刊投稿。
| 对校长 | 对老师 | 对家长 |
| 1. 创造良好校园环境 | 1. 增加自主思考时间 | 1. …… |
| 2. 让大家劳逸结合 | 2. 笑脸是阳光,上课时不要太严肃 | 2. …… |
| 3. 多倾听学生心声 |
注意:1、短文应包括上述要点,可适当增加细节,以使行文连贯。
2、词数100词左右,题目和开头已给出,不计入总词数。
3、用黑色水笔书写,否则不给分。
What I want to speak out most
As a senior two student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster, ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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科目:高中英语 来源: 题型:
今年暑假你和你的朋友对高二学生进行了一次家访和调查,学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most?”为题,写一篇 100词左右的短文。开头已给出,不计入总词数。
| 对校长 | 对老师 | 对家长 |
| 1、创造良好的校园环境 2、让大家劳逸结合 3、多倾听学生的心声 | 1、增加自主思考的时间 2、笑脸是阳光,上课不要太严肃 | 1、多理解我们 2、给我们更多独立思考的空间 |
What I want to speak out most?
As a Senior 2 student, I have many things in mind to speak out.
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科目:高中英语 来源:湖南安化第十二中学2010-2011学年高三第二次月考 题型:书面表达
最近你校对高三学生进行了一次问卷调查,调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文,向《21世纪报》报刊投稿。
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对校长 |
对老师 |
对家长 |
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1.创造良好校园环境 |
1.增加自主思考时间 |
1.… … |
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2.让大家劳逸结合 |
2.笑脸是阳光,上课时不要太严肃 |
2.… … |
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3.多倾听学生心声 |
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注意:词数100-120,文章的题目和开头已给出(不计词数)。
What I want to speak out most
As a senior three student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster,
科目:高中英语 来源: 题型:
最近学校组织学生召开了一次座谈会,目的是了解学生对校长、老师,以及家长的看法。根据下表所提供的信息,请你以“What I Want to Speak Out Most”为题,写一篇150词的发言稿。
| 对象 | 学生的建议 |
| 校长 | 创造良好的校园环境:多倾听我们的心声,让大家劳逸结合 |
| 老师 | 让我们多思考;笑脸是阳光,课堂上不要太严肃 |
| 家长 | 多理解我们;给我们更多的独立空间 |
科目:高中英语 来源: 题型:
最近学校组织学生召开了一次座谈会,目的是了解学生对校长、老师,以及家长的看法。根据下表所提供的信息,请你以“What I Want to Speak Out Most”为题,写一篇150词的发言稿。
| 对象 | 学生的建议 |
| 校长 | 创造良好的校园环境:多倾听我们的心声,让大家劳逸结合 |
| 老师 | 让我们多思考;笑脸是阳光,课堂上不要太严肃 |
| 家长 | 多理解我们;给我们更多的独立空间 |
注意:1.发言稿应包括以上所有信息,可以适当增加细节,以使行文连贯。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
What I Want to Speak Out Most
When it comes to this topic of "What I Want to Speak Out Most",
One possible version:
科目:高中英语 来源: 题型:
书面表达(满分35分)
今年暑假你和你的朋友对高二学生进行了一次家访和调查,学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most?”为题,写一篇 100词左右的短文。开头已给出,不计入总词数。
| 对校长 | 对老师 | 对家长 |
| 1、创造良好的校园环境 2、让大家劳逸结合 3、多倾听学生的心声 | 1、增加自主思考的时间 2、笑脸是阳光,上课不要太严肃 | 1、多理解我们 2、给我们更多独立思考的空间 |
What I want to speak out most?
As a Senior 2 student, I have many things in mind to speak out.
科目:高中英语 来源:2010年四川省眉山中学高二下学期期末考试英语卷 题型:写作题
书面表达(满分35分)
今年暑假你和你的朋友对高二学生进行了一次家访和调查,学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most?”为题,写一篇 100词左右的短文。开头已给出,不计入总词数。
| 对校长 | 对老师 | 对家长 |
| 1、创造良好的校园环境 2、让大家劳逸结合 3、多倾听学生的心声 | 1、增加自主思考的时间 2、笑脸是阳光,上课不要太严肃 | 1、多理解我们 2、给我们更多独立思考的空间 |
科目:高中英语 来源:2010年四川眉山中学高二期末考试 题型:书面表达
书面表达(满分35分)
今年暑假你和你的朋友对高二学生进行了一次家访和调查,学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most?”为题,写一篇 100词左右的短文。开头已给出,不计入总词数。
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对校长 |
对老师 |
对家长 |
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1、创造良好的校园环境 2、让大家劳逸结合 3、多倾听学生的心声 |
1、增加自主思考的时间 2、笑脸是阳光,上课不要太严肃 |
1、多理解我们 2、给我们更多独立思考的空间 |
What I want to speak out most?
As a Senior 2 student, I have many things in mind to speak out.
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