科目:初中语文 来源:学习周报 语文 中考版 贵州专用 2009-2010学年 第35期 总第191期 贵州中考版 题型:022
________,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
| 李煜《相见欢》鉴赏。 | |
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| (1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色? ____________________________________________ (2)这首词表达了作者怎样的思想感情? ____________________________________________ |
科目:初中语文 来源: 题型:
李煜《相见欢》(人教版《语文》第二册)
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A、词中“无言”“寂寞”“清秋”等词语营造的凄婉、哀愁的情调,甚是感人。
B、“丝”与“思”谐音,以麻丝喻秋思,生动贴切,深刻感人。
C、作者身经亡国之痛,故而发出“别是一般滋味在心头”的痛彻心扉的凄婉之声。
D、“剪不断,理还乱”之所以成为千古传诵的名句,不但因为形象的比喻,更因为它表达了作者对爱情的忠贞。
科目:初中语文 来源:2013-2014学年江苏省响水县教研片九年级上学期期末调研(二)语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏
阅读李煜的两阕《相见欢》,完成后面题目。(6分)
(一)
无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
(二)
林花谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪,留人醉,几时重?自是人生长恨水长东。
【注】这两阕词均是南唐后主李煜亡国后被囚禁宋朝都成汴京时所作。
1.这两阕词里,作者选择“残月”、“梧桐”、“深院”、“朝雨”、“晚风”等意象抒发了怎
样的感情?(2分)
2.试结合词的内容,说说作者是怎样表现“愁”和“恨”的?有什么表达效果?(4分)
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