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    11、四面竹树环合，________，__________，悄怆幽邃。 （柳宗元《小石潭记》）

    11、寂寥无人    凄神寒骨

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    四面竹树环合，________，__________，悄怆幽邃。 （柳宗元《小石潭记》）

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    科目：初中语文 来源：北京市崇文区2006－2007学年度第二学期初三统一练习（二）语文试卷 题型：048

    文言文阅读。（共10分）

    阅读《小石潭记》，完成下题。

    　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

    　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

    　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

    　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

    　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

    (1)

    下列各项中，加粗词的意思相同的一项是

    [　　]

    A．

    伐竹取道　　齐师伐我

    B．

    隶而从者　　从容不迫

    C．

    影布石上　　星罗棋布

    D．

    斗折蛇行　　不折不扣

    (2)

    翻译下列语句。

    （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

    译文：______________________________________________

    （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

    译文：______________________________________________

    (3)

    文中画线句子“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”写出了小石潭的哪些特点？

    答：________________________________________________

    (4)

    以小石潭为中心，说说作者的观察视角。

    答：________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：问答题

    翻译下面句子。    
    （1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。  
    译文：                                                                      
    （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
    译文：                                                                  

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    科目：初中语文 来源：题网八年级上语文苏教版 苏教版 题型：043

    翻译下面句子。

    （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

    （2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

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    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：043

    翻译下列句子。

    （1）全石以为底，近岸，卷石底以出。

    （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

    （3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

    （4）其岸势犬牙差互，不可知其源。

    （5）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

     

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    科目：初中语文 来源： 题型：048

    阅读，回答问题。

    【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 ——柳宗元《小石潭记》

    【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——元结《右溪记》

    (1)

    解释下列加点的词。

    ① 以 其境过清　　 （　　 ）　　 ② 不可名 状　　（　　 ）

    (2)

    翻译下列句子。

    ①斗折蛇行，明灭可见。

    ②佳木异竹，垂阴相荫。

    (3)

    两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

    甲文：_________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    乙文：_________________

    (4)

    两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

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    科目：初中语文 来源：四川省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文言文，完成问题。
    　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
    　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
    　　坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
    1．下面各组句子中加粗词意思相同的一组是（　　 ）
    A．记　乃记之而　去岳阳楼记
    B．见　明灭可见　才美不外见
    C．以　以其境过清　扶苏以数谏故，上使外将兵
    D．许　潭中鱼可百许头　先生不知何许人也
    2．把下面的句子翻译成现代文
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
    _________________________________________________________________________
    3．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么？
    __________________________________________________________
    4．选文表达了什么样的情感？在表现情感时运用了什么表现手法？
    ________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下文，回答问题。
    　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。饴然不动，假尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
    1．用现代汉语翻译下面的句子。
    （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
    译文：____________________________________________________________________
    （2）俶尔远逝，往来翕忽。
    译文：____________________________________________________________________
    2.回答下面的问题。
    （1）“明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗？
    答：_______________________________________________________________________
    （2）文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗？说说你的理解。
    答：________________________________________________________________________
    3．“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子哪些是比喻，哪些不是。
    （1）闻水声，如鸣佩环 _______________________________________________________（2）皆若空游无所依__________________________________________________________
    （3）似与游者相乐____________________________________________________________  
    4．用自己的话概括这三段的段意。
    答：______________________________________________________________________
    5．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？
    答：______________________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下文，回答问题。
    小石潭记

    　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。  潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。  坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。  同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
    1、上文选自《___________》，作者___________，著名的文学家，曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记8篇，合称为《______________》。
    2、解释下面加粗的词语。
    水尤清冽__________________
    皆若空游无所依__________________
    斗折蛇行__________________
    佁然不动__________________
    3、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么？假如你是生活在小石潭里的一条鱼，你赖以生存的小石潭的水质已被污染，你的许多同伴已因此患病，请你写下你现在的感受。
    答：目的：___________________________________________________
            感受：___________________________________________________
    4、翻译下列句子。
    （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
    ______________________________________________________
    （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
    ______________________________________________________
    5、作者在游小石潭时，心情发生了变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？如果你能与作者面对面，你打算对他说些什么？
    ______________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读文段，回答问题。
    小石潭记
    　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
    　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
    　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
    　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
    1、本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。
    2、给黑体字注音
    参差披拂（　　 ）　悄怆幽邃（　　 ）　往来翕忽（　　 ）　犬牙差互（　　 ）
    3、解释下列各句中加粗的字意思。
    （1）俶尔远逝俶　尔：________
    （2）悄怆幽邃　　怆：________
    （3）佁然不动佁　然：________
    （4）潭中鱼可百许头　许：________
    （5）蒙络摇缀　　　蒙络：________
    （6）斗折蛇行　　　斗折：________
    4、翻译句子
    A、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
    ____________________________________
    B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
    ____________________________________
    5、借景抒情，情景交融，诗作者山水游记的一大特点，想想作者在文中抒发了一种怎样的感情？
    ____________________________________
    6、作者是按照什么顺序来写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？
    ____________________________________

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