读下面这段文字，然后答题。

    给女人接生，帮助调解家庭纠纷，为孩子治病。她早已把《圣经》背得烂熟于心，还劝别的妇女也去背诵，说是背会了准能“交好运”……我就像她的影子似的整天跟着她转悠：有时在花园里，有时在院子里，有时在她的女邻居那里（她常常在别人家里一坐就是几个小时，喝茶，不住嘴地讲各种故事）。在我的脑海里，这段生活中，除了这位整天忙忙碌碌的，无限慈祥的老太婆之外，别的什么都没有给我留下深刻的印象。

    （1）这段文字选自《_________》。

    （2）文中的“她”是“我”的_____________。

读下面这段文字，然后答题。(2分)

给女人接生，帮助调解家庭纠纷，为孩子治病。她早已把《圣经》背得烂熟于心，还劝别的妇女也去背诵，说是背会了准能“交好运”……我就像她的影子似的整天跟着她转悠：有时在花园里，有时在院子里，有时在她的女邻居那里(她常常在别人家里一坐就是几个小时，喝茶，不住嘴的讲各种故事)。在我的脑海里，莲段生活中，除了这位整天忙忙碌碌的，无限慈祥的老太婆之外，别的什么都没有给我留下深刻的印象。

(1)这段文字选自《               》。

(2)文中的“她”是“我”的                                         。

读下面这段文字，然后答题。(2分)
给女人接生，帮助调解家庭纠纷，为孩子治病。她早已把《圣经》背得烂熟于心，还劝别的妇女也去背诵，说是背会了准能“交好运”……我就像她的影子似的整天跟着她转悠：有时在花园里，有时在院子里，有时在她的女邻居那里(她常常在别人家里一坐就是几个小时，喝茶，不住嘴的讲各种故事)。在我的脑海里，莲段生活中，除了这位整天忙忙碌碌的，无限慈祥的老太婆之外，别的什么都没有给我留下深刻的印象。
(1)这段文字选自《               》。
(2)文中的“她”是“我”的                                         。

读下面这段文字，然后答题。(2分)

给女人接生，帮助调解家庭纠纷，为孩子治病。她早已把《圣经》背得烂熟于心，还劝别的妇女也去背诵，说是背会了准能“交好运”……我就像她的影子似的整天跟着她转悠：有时在花园里，有时在院子里，有时在她的女邻居那里(她常常在别人家里一坐就是几个小时，喝茶，不住嘴的讲各种故事)。在我的脑海里，莲段生活中，除了这位整天忙忙碌碌的，无限慈祥的老太婆之外，别的什么都没有给我留下深刻的印象。

(1)这段文字选自《               》。

(2)文中的“她”是“我”的                                         。

阅读下面这篇文章，然后答题。

［美］鲍勃·格林／著　　紫藤／译

　　①最近，一位朋友向我谈了他的故事。他叫达尔科夫，现年48岁。过去的24年里，他一直从事专业创作。下面是他的故事：

　　②达尔科夫孩提时代是个极为胆怯、害羞的男孩，他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师布劳奇在班上布置作业，学生们已阅读了《杀死一只模仿鸟》的文章，现在，老师要求他们接着后面写续文。

　　③达尔科夫写完了续文，交了上去。今天他无法回忆起他的那篇续文有什么独特之处，或者究竟布劳奇老师给的评分有多少。但他至今仍清楚记得，而且永生难忘的是老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”

　　④4个字，它们竟改变了他的人生。

　　⑤“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇小说，这是我一直梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”

　　⑥在中学那些剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。布劳奇老师不断给予鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的老师。”达尔科夫说。

　　⑦不久，他被指定担任中学报纸编辑。他的信心增加了，他的视野扩大了。他开始了一种充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果没有布劳奇老师在他的作文本上写下那令人鼓舞的4个字，也许今天的一切就不会发生。

　　⑧在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已退休的布劳奇太太。他告诉当时她所写的4个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她也成为了一名作家。他还告诉布劳奇太太，他的办公室里有一位青年人，利用晚上的时间攻读大学课程，她经常向他请教，她尊敬他、请教于他是因为他是一名作家。

　　⑨布劳奇太太听了他帮助女青年的事后十分高兴。“在那一时刻，我想我们都意识到自己曾投下了令人难以置信的长久的影子。”他说。

　　⑩“写得不错。”寥寥数语，它们竟然能改变一切。

1．给下面加粗的字注音。

①胆怯________　　②梦寐以求________

2．请说说布劳奇太太是一个什么样的人？

3．请说说第④段“4个字，它们竟改变了他的人生”中“竟”的表达作用。

4．仔细体会第⑨段中“在那一时刻，我想我们都意识到自己曾投下了令人难以置信的长久的影子”这句话表达的内容，说说它的含义。

5．读完故事，你从布劳奇老师和达尔科夫身上获得了怎样的人生启示？

阅读下面一段文字，然后根据问题回答。(8分)

    “头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地?有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的。女娲造人的神话说明了祖先对土地的祟拜；开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标；而保卫土地的故事更是    (A.屡见不鲜，B．不计其数)。如今，土地又被赋予了环境保护的意义。

  土地，哺育了人类，续写着辉煌。

  (1)请将“头顶一片天，脚踏一方土。”工整、准确地书写在下列方框内。(2分)

  (2)给短文中加点的字注音。(2分)

  女娲(    )    开疆拓土(    )

  (3)短文中有一个错别字，请找出来，并加以改正。(2分)

                  改为               

  (4)请从括号内选择一个恰当的词语将其序号填在横线上。(1分)

    (5)请写一则有关土地的格言、俗语或歇后语。(1分)