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11、“小时候/________/我在这头/________。”(余光    中《乡愁》)

11、乡愁是一枚小小的邮票  母亲在那头

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科目:初中语文 来源: 题型:

“小时候/________/我在这头/________。”(余光    中《乡愁》)

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科目:初中语文 来源:2010年山东省滨州市初级中学学业水平考试语文试题 题型:022

小时候/________/我在这头/母亲在那头。(余光中《乡愁》)

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:默写题

直接默写。
1.小时候/___________/我在这头/母亲在那头。(余光中《乡愁》)   
2.我是你河边上破旧的老水车,___________我是你额上熏黑的矿灯,___________。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)   
3.永结无情游,___________。(李白《月下独酌》)   
4.关关雎鸠,在河之洲。___________,___________。(《诗经?周南》)  
5.溯洞从之,___________。溯游从之,___________。(《诗经?秦风》)   
6.宁为百夫长,___________。(杨炯《从军行》)
7.报君黄金台上意,___________。(李贺《雁门太守行》)

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

乡 愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头

长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头

后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头

而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.诗歌常常借助意象来表达诗人的思想感情,这首诗作者选取了哪几个意象?
   ________________________________________________________________________________________
2.细读全诗,诗人的情感发生了怎样的变化?
   ________________________________________________________________________________________
3.全诗各节都采用“乡愁是……”与“我在这头/……在那(里)头”的句式,这在内容和结构上起到了什么作用?
   ________________________________________________________________________________________
4.诗人用“浅浅的”这一形容词来修饰宽阔的海峡,其用意是什么?
   ________________________________________________________________________________________
5.诗的最后一节把乡愁推向了顶点,表达了诗人怎样的感情?
   ________________________________________________________________________________________
6.在原文上用横线画出你最喜欢的诗句,并说明喜欢的理由。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:非常讲解·教材全解全析 语文 九年级下 (人教版) 人教版 题型:048

诵读余光中的《乡愁》,完成下题。

     小时候         后来啊

     乡愁是一枚小小的邮票  乡愁是一方矮矮的坟墓

     我在这头        我在外头

     母亲在那头       母亲在里头

     长大后         而现在

     乡愁是一张窄窄的船票  乡愁是一湾浅浅的海峡

     我在这头        我在这头

     新娘在那头       大陆在那头

1.这首诗借助时空的变化来层层推进诗情的抒发,诗中表现诗人思想感情升华的诗句是:

__________________________

2.标出下面一节诗的朗读节奏和重音。(朗读节奏用“/”表示,重音用“·”表示)

              而现在

              乡愁是一湾浅浅的海峡

              我在这头

              大陆在那头

3.写出古诗词中抒写乡愁的三个名句。

(1)_____________________

(2)_____________________

(3)_____________________

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科目:初中语文 来源:广东省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面现代诗,完成1-6题。
 
余光中
小时候
                              乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
 
长大后
                                                            乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
 
后来啊
                                                            乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
 
而现在
                                                            乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头 
1.诗歌常常借助意象来表达诗人的思想感情,这首诗作者选取了哪几个意象?
 
                                                             _____________________________
2.细读全诗,诗人的情感发生了怎样的变化?
                                                              ____________________________ 
                                                              ________________________     
3.全诗各节都采用乡愁是……”我在这头/……在那(里)头的句式,这在内容和结构上起到了什么作用?  
                                     _________________________                             
                                                              _________________________    
4.诗人用浅浅的这一形容词来修饰宽阔的海峡,其用意是什么?
                                                               _________________________   
                                                                 __________________________
5.诗的最后一节把乡愁推向了顶点,表达了诗人怎样的感情?
                                                         ________________________          
6.在原文上用横线画出你最喜欢的诗句,并说明喜欢的理由。
                                                               ________________________    

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:048

阅读下面的诗歌,回答问题

               乡愁

               余光中

  小时候,/乡愁是一枚小小的邮票,/我在这头,/母亲在那头。

  长大后,/  甲  /我在这头,/新娘在那头。

  后来啊,/乡愁是一方矮矮的坟墓,/我在外头,/母亲在里头。

  而现在,/  乙  /我在这头,/她在那头。

(1)

诗中甲、乙两处是诗句的位置,下面选填甲、乙处最恰当的一项是(  )

[  ]

A.

甲:乡愁是一张窄窄的船票 乙:乡愁是一条深深的海峡

B.

甲:乡愁是一张窄窄的船票 乙:乡愁是一湾浅浅的海峡

C.

甲:乡愁是一条漫长的小路 乙:乡愁是一湾浅浅的海峡

D.

甲:乡愁是一条漫长的小路 乙:乡愁是一条深深的海峡

(2)

下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是(  )

[  ]

A.

全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。

B.

作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者思念亲人的真挚情感。

C.

作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D.

作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

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科目:初中语文 来源:2010年湖南省岳阳市初中毕业学业考试语文试卷 题型:048

军号声声

  ①“军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。”我刚到村口,就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去,他有八十多岁的样子,站立都不稳,可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人,都很麻木的样子,任他自言自语,谁也没有接这个话茬。

  ②我们全家搬走这么多年后,我突然生出回来看看的念头,没想到在村口遇到的第一个人竟然是他,他对那把铜号还是那么有感情。

  ③小时候,我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看,总感到很遗憾。

  ④他的这把铜号,其实是有破损的,喇叭口处残缺一块,从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着,用一块纱布仔细擦拭,特别是到破损处时,会格外轻。

  ⑤擦完后,他就把铜号横过来,在眼前轻轻转动着,转完一圈,看擦得行了,就抬起头来,郑重地用右手握起来,举到眼前,右眼对铜号嘴儿认真看去,然后挪到左眼前,右眼眯起来,用左眼看一会儿,然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了,可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的,最终也没有吹响。

  ⑥我们都很失望,几乎异口同声地发出失望的长叹:“唉——”

  ⑦这时,他才会转过头来,看我们一眼:“怎么,想看看?”

  ⑧我们凑上前去。他把铜号在我们眼前晃了晃,然后陷入沉思,轻轻地说:“我的战友正吹着冲锋号,敌人的炮弹就打过来。”停一停,喉结滚动了几下,又接着说:“他就牺牲了,铜号也炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着,眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后,这把号就再也没有吹响过,但其实它是整天响着的。”说到这里,他会把铜号的喇叭口放在耳朵边,认真倾听。不一会儿,左脚就开始一点一点的,好似铜号真的响了,他是在配合着那节奏似的。过了半天,他把那已经破损的喇叭口伸向我们:“你们听,声音真响亮。”

  ⑨我第一个凑上前去,歪着头,让自己的耳孔尽量对准铜号,仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外,其余什么也听不到。

  ⑩他生气地把手一挥:“去去去,不中用的小毛孩子!”

  我发现,周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了,留下了毛病。

  想不到,二十多年过去了,他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了,有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点,裂缝的颜色也显得更深了,其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。

  他见我这么认真地看着,浑浊的眼中似有火苗跳动了一下。“我知道,只要对着耳朵听,就能听到军号声声,连续不断,很响亮的。”我庄重的神情,引起了周围几位老人的注意。

  他也神情一振,脸上有了笑意,小心翼翼地把手伸过来,让铜号的喇叭口对着我,我赶紧歪歪头,凑过耳朵,认真地听着。另外几个老人围上前来,惊奇地问道:“真听到了?”

  我庄重地告诉他们:“是的,听到了。”

  那几个老人木然地看着我。

(文/高军,有删改)

1、联系全文思考,标题“军号声声”有什么含义?

2、从全文看,③-段记叙的顺序是________,其作用是________

3、“我”小时候,让自己的耳孔尽量对准军号,却听不到军号声,而二十年后,依然是这把军号,为什么能听到呢?请谈谈你的理解。

4、第段中,画线句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么作用?

5、比较下列两个句子,揣摩一下为什么选文第段采用B句。

A、我知道,只要对着耳朵听,就能听到连续不断,很响亮的军号声。

B、我知道,只要对着耳朵听,就能听到军号声声,连续不断,很响亮的。

6、文章通过“我”的所见所闻,写了老人与军号的故事,为什么还要写周围几个老人的表现?

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:问答题

读《乡愁》做题。
1.用简洁的语言归纳这首诗的内容。
第一节:__________________________________
第二节:__________________________________
第三节:__________________________________
第四节:__________________________________
2.乡愁是一种抽象的情绪,诗人采用了哪些具体意象,将它变得具体可感知的?
_______________________________________________________
3.诗歌中所选取的意象间是并列还是递进关系?请简要说明。
_______________________________________________________
4.下面一首诗借鉴了余光中《乡愁》一诗的写法,请补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连续。   
小时候,_______________上学后,_______________长大后,_______________母爱融在_______________母爱_______________母爱藏在乳液里,_______________枕头里,_______________吮着它,_______________,枕着它,_______________香甜甜。_______________。_______________爱意绵绵。
5.与“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”意境最相似的一句诗是(    )   
A.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》  
B.零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》   
C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——郑     思肖《画菊》   
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚     自珍《己亥杂诗》

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