5、“语文之旅”综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。
【对联赏析】
下面是一副励志对联,欣赏后回答有关问题。
贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
(1)对联强调的一个字是:________。
(2)这副对联运用了对比手法,请你就此作简要分析。
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【一显身手】
(3)如果有外国朋友问你:“什么是端午节?”请你用汉语向他作出说明。(不得超过50个字)
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科目:初中语文 来源: 题型:
“语文之旅”综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。(6分)
【对联欣赏】下面是一副励志对联,欣赏后回答有关问题。
贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
(1)对联强调的一个字是: 。(1分)
(2)这副对联运用了对比手法,请你就此作简要分析。(2分)
【一显身手】
(3)如果有外国朋友问你:“什么是端午节?”请你用汉语向他作出说明。(不得超过50
个字)(3分)
科目:初中语文 来源: 题型:
科目:初中语文 来源:2012届人教版语文九年级上册第一单元测试卷 题型:其他题
“语文之旅”综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。(6分)
【对联欣赏】下面是一副励志对联,欣赏后回答有关问题。
贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
(1)对联强调的一个字是: 。(1分)
(2)这副对联运用了对比手法,请你就此作简要分析。(2分)
【一显身手】
(3)如果有外国朋友问你:“什么是端午节?”请你用汉语向他作出说明。(不得超过50
个字)(3分)
科目:初中语文 来源: 题型:
“语文之旅”综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。
【对联赏析】
下面是一副励志对联,欣赏后回答有关问题。
贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
(1)对联强调的一个字是:________。
(2)这副对联运用了对比手法,请你就此作简要分析。
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【一显身手】
(3)如果有外国朋友问你:“什么是端午节?”请你用汉语向他作出说明。(不得超过50个字)
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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:043
“语文之旅”综合性学习开始了,请你随我们到下列站点参加活动。
【字词苑】
(1)下面是小华写的一段读书感言,请给文稿中的加粗字注音,根据拼音写汉字。
避开xu1n嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟,欣赏着变hu4n奇异的风景,感受着人生的乐趣。
温馨( ) 澎湃( ) xu1n_______嚣 变hu4n________
【辩论台】
(2)小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会,正方反方激烈交锋。
正方:汉语魅力无穷。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种多样的意思。目前,在亚洲、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀,汉语必将成为全球的强势语言。
反方:汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音词、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣。②目前,许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。③现实生活中,由于种种原因,外语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。
A.正方辩词的画线句中有一个词语使用不当,应把“________”改为“________”。
B.反方辩词中的第________句(只填句子序号)不能证明反方观点。
【表演厅】
(3)小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。
京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演________,因为从________这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
【探究宫】
(4)小方搜集到下面一个有意思的图表,并和大家一起进行了探究。他说:“从图表中可以看出,随着事业成就由小到大,记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法,你说:“从图表中还可以看出,_________________________。”
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科目:初中语文 来源:七年级语文社版期中测试题 题型:059
综合性学习与探究——读书之旅。
读书,对于我们每个人也许并不陌生。当我们还是婴儿时,在快乐的童话中,在优美的故事中,就已经开始了我们的读书之旅。我们也许为“丑小鸭”哭过,为乌龟在赛跑中加过油……随着年龄的增长,我们读的书越来越多,喜怒哀乐也跟着疯长。我们会与书中的英雄一起呐喊,与贤哲的思想交流碰撞……我们可以轻轻地说一声,读书真好!
(
1)回首你的读书之旅,请用一句名言或俗语来表达你此时的感受。____________________________________
(
2)请列举一个名人读书的事例。____________________________________
(
3)请结合下面几则材料,说说你读书时受到的启迪。①方仲永:五岁时,“指物作诗立就,其文理皆有可观者”;十二三岁时,“令作诗,不能称前时之闻”;二十岁时,“泯然众人矣”。
②赵括:自命不凡,手握兵书夸夸其谈……导致赵国四十万大军被白起活埋。
③孟子的名言:尽信书,不如无书。
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