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1、下列句中加点成语使用不正确的一项是

A.婆婆郑重其事地要求我们给她办七十岁生日宴席。

B.他想起一个牧师曾意味深长地对他说:“巨大的爱要以巨大的努力去实现。”

C.光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵

D.长达5个多小时的2010年春晚伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。

1、D

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列句中加点成语使用不正确的一项是

A.婆婆郑重其事地要求我们给她办七十岁生日宴席。

B.他想起一个牧师曾意味深长地对他说:“巨大的爱要以巨大的努力去实现。”

C.光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵

D.长达5个多小时的2010年春晚伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列句子中,加点的成语使用正确的一项是

A.他们俩经常在一起谈人生,谈理想,谈哲学,共同的兴趣爱好,使他们每次总有一见如故之感。

B.快中考了,每次上学的时候,妈妈都苦口婆心地嘱咐我:“好好学习,争取进步。”

C.如何为西南旱灾的同龄人献上自己的一份爱心,班长、团支书、学生代表的看法不一,令全班莫衷一是

D.一进入4月份,同学们就展开了热火朝天的学习竞赛活动,冲刺“一模”,迎接中考。

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科目:初中语文 来源:标准大考卷·国标语文AB卷 苏教版 八年级上册 题型:048

阅读下面一篇文章,回答1-6题。

白蝴蝶之恋

刘白羽

  春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

  我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!

  它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

  我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

  这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

  我用口呵着气,送给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来:它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

  它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

  这时,风过去了,雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满宇宙,照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始好像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地,缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光散发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

  我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

  这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘,“唉!人呵人……”我默默伫立了一阵,转身向青草地走去。

1.找出文中表明作者的心情变化的词语填空。(每个空格填一个字)

  □□→佩服→□□→失落、怅惘

2.作者认为白蝴蝶“它确实太纤细了”太“轻柔”了,这样写有什么用意?

答:________________________________________________

3.结合具体的语言环境,说说下边句子中加粗的词语的表达作用。

(1)我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

答:________________________________________________

(2)这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。

答:________________________________________________

4.文中有好多比喻句,结合具体的语言环境,说说下边的句子写得好不好。

(1)它白得像一片小雪花。

答:________________________________________________

(2)那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

答:________________________________________________

5.下面是作者在《长江三峡》中描写阳光的句子,请你与课文中描写阳光的句子比较一下,看看有什么不同之处。

  峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交织在一起,数步之隔,这边是阳光,那边是云雾,真是神妙莫测。几只木船从下游上来,帆给阳光照得像透明的白色羽翼。山峡越来越狭,前面两山对峙,看去连一扇大门那么宽也没有,而门外完全是雾。

答:________________________________________________

6.下面对这篇文章的分析,不正确的一项是

[  ]

A.文章由写早春冷雨过后的一只白蝴蝶的变化,表达了对美的无比珍爱和无限依恋的感情。

B.作者笔下的白蝴蝶是美的化身。柔的外形,刚的内质,在白蝴蝶身上达到了和谐的统一。

C.作者对白蝴蝶怜爱之情是通过一系列细致入微、生动传神的细节描写来表达的。

D.文章虽然不长,但却大量使用了比喻、拟人、夸张、反语等修辞手法,从而使文章写得委婉动人。

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同步练习册答案