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6、假尔远逝,____________________,似与游者相乐。

6、往来翕忽  

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科目:初中语文 来源: 题型:

假尔远逝,____________________,似与游者相乐。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两个语段,完成1~4题。
  (一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,假尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神塞骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)     
  (二)青溪之跳珠溅雪.亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真有碧色。如秋天,如晓岚;比之含烟新柳则较浓,比之脱箨初篁则较淡;温于玉,滑于纨;至寒至腴,可拊可餐。(节选自袁中道《游青溪记》)
【注】①岚:林中雾气。②箨(tuò):竹笋皮,笋壳。③纨:白色的丝绢。④拊(fǔ):拍。
1. 解释下面加粗词语在句中的意思。
(1)潭中鱼百许头 ____________
(2)斗折蛇行  ______________
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
______________________________________________
3.在语段(一)中,作者的心情有怎样的变化?从哪些内容可以看出来?
______________________________________________ 
4. 两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。
______________________________________________ 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读(14分)

阅读《小石潭记》,回答7~10题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1..解释下列划线字词。(4分)

①从小丘西                     ②鱼百许头                

其境过清                     ④折蛇行                  

2..用现代汉语翻译下面各句。(4分)

①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②游鱼细石,直视无碍。

3..文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面对他表露出来的情感,你会对他说些什么?(4分)

4..小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。(2分)

我的职业创意:                                                           

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读(14分)
阅读《小石潭记》,回答7~10题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【小题1】.解释下列划线字词。(4分)
①从小丘西                     ②鱼百许头                
其境过清                     ④折蛇行                  
【小题2】.用现代汉语翻译下面各句。(4分)
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②游鱼细石,直视无碍。
【小题3】.文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面对他表露出来的情感,你会对他说些什么?(4分)
【小题4】.小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。(2分)
我的职业创意:                                                           

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省灌南县灌河中学八年级第一学期期末复习测试卷语文 题型:文言文阅读

文言文阅读(14分)
阅读《小石潭记》,回答7~10题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【小题1】.解释下列划线字词。(4分)
①从小丘西                     ②鱼百许头                
其境过清                     ④折蛇行                  
【小题2】.用现代汉语翻译下面各句。(4分)
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②游鱼细石,直视无碍。
【小题3】.文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面对他表露出来的情感,你会对他说些什么?(4分)
【小题4】.小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。(2分)
我的职业创意:                                                           

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科目:初中语文 来源:2013届江苏省八年级第一学期期末复习测试卷语文 题型:文言文阅读

文言文阅读(14分)

阅读《小石潭记》,回答7~10题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1..解释下列划线字词。(4分)

①从小丘西                     ②鱼百许头                

其境过清                     ④折蛇行                  

2..用现代汉语翻译下面各句。(4分)

①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②游鱼细石,直视无碍。

3..文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?如果你是柳宗元的好朋友,面对他表露出来的情感,你会对他说些什么?(4分)

4..小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。(2分)

我的职业创意:                                                           

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。饴然不动,假尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
译文:____________________________________________________________________
(2)俶尔远逝,往来翕忽。
译文:____________________________________________________________________
2.回答下面的问题。
(1)“明灭可见”指的是一条小溪,这个说法有根据吗?
答:_______________________________________________________________________
(2)文中提到“乐”字,这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。
答:________________________________________________________________________
3.“若”“似”“如”都可以用来打比喻,但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子哪些是比喻,哪些不是。
(1)闻水声,如鸣佩环 _______________________________________________________(2)皆若空游无所依__________________________________________________________
(3)似与游者相乐____________________________________________________________  
4.用自己的话概括这三段的段意。
答:______________________________________________________________________
5.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?
答:______________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《小石潭记》选文回答问题。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.解释下面句中的加点词语。

(1)马差互(    )    (2)潭中鱼百许头(    )

(3)长空烟(    )    (4)翼然于泉上(    )+

(5)土微润(    )    (6)斯人,吾准与归(    )

2.选出下面没有通假字的一句。

A.食之不能尽其材。                                 B.四支僵劲不能动。

C.蒙络摇缀,参差披拂。                             D.政通人和,百废具兴。

3.翻译下面句子。

(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2)不以物喜,不以己悲。

(3)醉能同其乐,醒能述以文者。

(4)冻风时作。

4.选文第一段的写景有什么特点?

5.选文第三段描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛,反映了作者怎样的心情?

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。
小石潭记

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、上文选自《___________》,作者___________,著名的文学家,曾被贬为永州司马,写下了有连续性的山水游记8篇,合称为《______________》。
2、解释下面加粗的词语。
水尤清__________________
皆若空游无所__________________
折蛇行__________________
佁然不动__________________
3、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态,其目的是什么?假如你是生活在小石潭里的一条鱼,你赖以生存的小石潭的水质已被污染,你的许多同伴已因此患病,请你写下你现在的感受。
答:目的:___________________________________________________
        感受:___________________________________________________
4、翻译下列句子。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
______________________________________________________
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
______________________________________________________
5、作者在游小石潭时,心情发生了变化,结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的?如果你能与作者面对面,你打算对他说些什么?
______________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:山东省同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《小石潭记》,完成1—5题。
  小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、上文选自《_________》,作者_________,著名的文学家,曾被贬为永州司马,写下了有连续性的山水游记_______篇,合称为《________》。
2、解释下面加粗的词语。
水尤清冽 __________________                        
皆若空游无所依 _____________                 
折蛇行 __________________                   
佁然不动 __________________                     
3、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态,其目的是什么?假如你是生活在小石潭里的一条鱼,你赖以生存的小石潭的水质已被污染,你的许多同伴已因此患病,请你写下你现在的感受。
____________________________________________
4、翻译下列句子。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
____________________________________________
5、作者在游小石潭时,心情发生了变化,结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的?如果你能与作者面对面,你打算对他说些什么?
____________________________________________

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