3、下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是
A.小沈阳的表演幽默滑稽,每每使大人笑得忍俊不禁,使孩子笑得前俯后仰。
B.数不胜数的树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的营养。
C.解放战争中,我们从东北一直打到江南,不但占领了天津,解放了武汉,还要直捣南京,真是吃着碗里,看着锅里。
D.你们不能一叶障目,不见泰山,仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是
A.小沈阳的表演幽默滑稽,每每使大人笑得忍俊不禁,使孩子笑得前俯后仰。
B.数不胜数的树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的营养。
C.解放战争中,我们从东北一直打到江南,不但占领了天津,解放了武汉,还要直捣南京,真是吃着碗里,看着锅里。
D.你们不能一叶障目,不见泰山,仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是_______
A.现在离中考还不到一个月的时间,越是在这样的时刻,越需要我们满怀信心,千万不能行百里者半九十。
B.社会是现实而又残酷的,但适者生存。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,只要我们掌握了足够的本领,天下之大,肯定会有让我们施展才华的地方。
C.电视剧《康熙王朝》中的角色个性鲜明,就连配角都栩栩如生,令人难忘。
D.最近街上有人利用封建迷信行骗坑人,公安人员守株待兔,一举将行骗的人抓获。
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是_______
A.现在离中考还不到一个月的时间,越是在这样的时刻,越需要我们满怀信心,千万不能行百里者半九十。
B.社会是现实而又残酷的,但适者生存。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,只要我们掌握了足够的本领,天下之大,肯定会有让我们施展才华的地方。
C.电视剧《康熙王朝》中的角色个性鲜明,就连配角都栩栩如生,令人难忘。
D.最近街上有人利用封建迷信行骗坑人,公安人员守株待兔,一举将行骗的人抓获。
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是
A.近些年,中国在各个领域的飞速发展,使十几亿中国人的民族自豪感与日俱增。
B.史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细……这诸多意思可以概括成:脍炙人口。
C.我们坚信“尺有所短,寸有所长”,在相互借鉴吸收中可以激发自己的潜能,从而打造高效课堂,提高教学质量。
D.人说“十年树木,百年树人”,对学生的教育正是日积月累之功——平日点点滴滴的教导,成就了来日的栋梁之材;老师今天付出的心血,就可能是学生明天取得的成就。
科目:初中语文 来源:北京市期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下文,按要求完成文后题目。
种菜是细致活儿,“种菜如绣花”;认真干起来也很累人,就劳动量说,“一亩园十亩田”。但是种菜是极有乐趣的事情。种菜的乐趣不只是在吃菜的时候,像苏东坡在《菜羹赋》里所说的:“汲幽泉以揉濯,持露叶与琼根。”或者像他在《后杞菊赋》里所说的:“春食苗,夏食叶,秋食花实而冬食根,庶几乎西河南阳之寿。”种菜的整个过程,随时都有乐趣。施肥,松土,整畦,下种,是花费劳动量最多的时候吧,那时蔬菜还看不到影子哩,可是“种瓜得瓜,种豆得豆”,就算种的只是希望,那希望也给人很大的鼓舞。因为那希望是用成实的种子种在水肥充足的土壤里的,人勤地不懒,出一分劳力就一定能有一分收成。验证不远,不出十天八天,你留心那平整湿润的菜畦吧,就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽,条播的行列整齐,撒播的万头攒动,点播的傲然不群,带着笑,发着光,充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了;老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?
(1)给上文中加粗的字注音。
A.琼( ) B.杞( ) C.种子( ) D.庶几( )
(2)“那希望是用成实的种子种在水肥充足的土壤里的”中“成实”的意思是________。
(3)上文中引用了“一亩园十亩田”这句俗语,下面对其意思解释恰当的一项是
[ ]
A.种菜产量高,一年可以收很多茬,一亩菜园的产量相当于十亩庄稼。
B.种菜收益好,种一亩园相当于种十亩田。
C.种菜劳动量大,种一亩菜园付出的劳动量等于种十亩庄稼的劳动量。
D.种菜有乐趣,种一亩菜园相当于种十亩庄稼。
(4)文中引用了苏东坡的《菜羹赋》和《后杞菊赋》中的诗句,下面正确地说明其作用的一项是
[ ]
A.引用前者是为了说明吃菜之乐,引用后者是为了说明种菜之乐。
B.引用前者是为了说明种菜之乐,引用后者是为了说明吃菜之乐。
C.引用二者都是为了说明种菜之乐。
D.引用二者都是为了说明吃菜之乐。
(5)文中说“验证不远”,指的是“验证”了什么?下列说法中恰当的一项是
[ ]
A.只用很短的时间就使收成得到验证。
B.充满生机的新芽成为希望的验证。
C.十天八天就出芽,是“人勤地不懒”的验证。
D.平整湿润的菜畦是付出了劳动的验证。
(6)上文最后一句有两个“清新”,第一个是指________,第二个是指________。
对这一句话的含义理解恰当的一项是下列的
[ ]
A.老农种菜的技术和写诗有异曲同工之妙。
B.菜畦之美难以描述,它就像一首最好的诗。
C.种菜者种菜的美好感受,比杜甫清新的诗句更富有诗意。
D.杜甫虽然是诗圣,比起老圃还是差多了。
(7)这段文字所写的主要内容是下列的
[ ]
A.菜园中生机勃勃的景象。
B.种菜是细致活儿。
C.在种菜的整个过程中随时都有乐趣。
D.作者对劳动的热爱。
(8)这段文字的写作目的是下列的
[ ]
A.反映当年延安军民自己动手、丰衣足食的历史现实。
B.记录作者当年在延安响应党的号召、艰苦奋斗的生活经历。
C.歌颂中国人民自力更生、克服困难的英勇乐观的斗争精神。
D.赞扬当年延安军民自力更生,艰苦奋斗的革命乐观主义精神。
(9)对这段文字运用的表达方式说明恰当的一项是
[ ]
A.记叙、描写、说明的综合运用。
B.记叙、描写、议论、抒情的综合运用。
C.记叙。
D.议论、抒情。
(10)对这段文字运用的修辞方法说明准确的一项是
[ ]
A.比喻、夸张、借代、反问、排比
B.引用、借代、拟人、排比、设问
C.对比、比喻、反问、排比、对偶
D.引用、比喻、拟人、反问、排比
科目:初中语文 来源: 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
①在国外看到汉字是亲切的,宛若在异乡看到熟人。澳大利亚也有很多汉字,其中两处,我看了,心里却至今不舒服。
②墨尔本市至菲利普岛的途中有个小动物园,园子萧条而且破败。汉字先是出现在一扇小门前,歪歪扭扭地写着:厕所。与之并列的还有英文与日文。但踏进小门,前行几步,进入女厕后,英文与日文都不见了,只剩下中文:“手纸用后请扔入桶中,便后请冲水。”真是再普通不过的几个字了,小学生都认得。主人把它写好,白纸黑字,贴在墙上,不仅一处,小小的不足十平方米的女厕内竟贴了三处,都在最显眼的地方。
③这是个文明程度并不高的厕所,我指的是它的内外部建设:低矮、潮湿、幽暗、简陋、微臭,与我们国内都市稍像样点的公厕都没有可比性。然而,就是它,居然还有了嫌弃谁的资格,还如此毫不客气地反复提醒前来的人“手纸用后请扔入桶中,便后请冲水”,只用中文提醒。
④无独有偶,悉尼湾的轮船厕所内,也有中文,也写着类似的字。
⑤一个很简单的逻辑:日本人和其他洋人都懂得上厕所有什么规矩,他们不需要提醒,而中国人却是需要的。我的第一个反应跟自尊心有关,觉得我们被歧视与侮辱了。但是后来,导游跟我们讲了一个相关的例子。墨尔本一家宾馆大堂里立着垃圾桶,桶分两层,下面扔废物,上面一层铺着细沙,用来掐灭烟蒂。中国人现在来澳大利亚旅游的很多,到处可见黄皮肤。但中国人进出宾馆,路过垃圾桶时,习惯地一“呸”,就将痰吐到那一层细沙上了,而且吐得东一处西一处,黏糊糊地挂在桶的边沿。主人于是写了字,汉字,赫然贴到墙上:“请不要往里面吐痰。”
⑥如同厕所人人都要上一样,外国人不是不吐痰,但他们吐在纸上,再把纸揉好,扔进桶的下面一层,如此而已。这样的举动并不需要多么高难度的理解力,更无需任何技巧,却被我们忽视了。导游也是中国人,来澳多年,普通话仍然说得字正腔圆。他说:真是不好意思。
⑦还有谁不好意思呢?我看到餐馆里有同胞举杯对饮,脸红脖子粗,嗓门都开放到极点,显得比任何人都开心与兴奋——莫不是也要在一旁的墙上贴起“请勿大声喧哗”的汉字?我还看到红灯之下,仍有同胞在众目睽睽下悠悠过马路,脸上是旁若无人、理所当然的表情——难道要在路边墙上也出示“请勿闯红灯”的汉字?
⑧国内这样的提醒比比皆是:公交车上的“请给老人、孕妇让座”,银行里的“请在黄线外等候”,马路边的“请勿随地吐痰”,“请不要随地大小便”——就在写这篇文章时,电视正直播着在株洲举行的中国与比利时的乒乓球对抗赛。女广播员用清脆的声音告诉赛场内的观众:“请不要用闪光灯,请不要吸烟。”只有中国人需要提醒,且提醒也往往毫无用处,所以,的确应该感到不好意思。很显然,只有感到不好意思的人越多,无论在国内还是国外,写在墙上的那些字才会越来越少。
(选自《读者》2005年第14期,作者:北北)
1、通读全文,为全文拟一个恰当的标题,并说说你这样拟题的理由。(5分)
(1)文题:
(2)理由:
2、第①段中,作者看到“亲切的”汉字,为什么“心里却至今不舒服”?(3分)
答:因为
3、第⑤段导游讲的那个“相关的例子”说明了 。(3分)
4、第⑦段画线句说“还有谁不好意思呢”,请你结合语境和自己的理解,从下面备选项中选择你认为究竟应该是“谁”不好意思的一项,并说说你选择的理由。(5分)
【备选项:A.“我” B.“我”所看到的那些同胞 C.中国人】
答:指代的是 ,因为
5、比较下面两组句子,说说是原句好还是改句好?为什么?(每小题3分,计6分)
(1)原句:然而,就是它,居然还有了嫌弃谁的资格……
改句:然而它还有了嫌弃的资格……
答: 句好,因为
(2)原句:主人于是写了字,汉字,赫然贴到墙上……
改句:主人于是写了字贴到墙上……
答: 句好,因为
6、附:材料一、据说在法国,喜欢养狗的人很多,人们出去遛狗时狗大便在路旁或草坪上,人们会用餐巾纸裹起狗的粪便丢到垃圾桶里,即使是个美丽的贵妇人也是如此。
材料二、2013年9月20日,苹果发布手机产品iPhone 5S、iPhone 5C。在Phone 5S上,苹果打破了多年来iPhone只有经典的黑、白两色的传统,加入了香槟金色,之后该颜色在网络上被调侃为“土豪金”。
之后“土豪金”一词又引申出带有戏谑倾向的含义,用以形容较为夸张的、以金色为主色调的、带有炫耀倾向的产品。
面对疯狂的果粉,面对庞大的中国市场,据说美国就有分析称“土豪金”是迎合中国等地的消费者,从金色的角度出发,所以被命名为土豪金。土豪金”这一词汇在网络和媒体的宣扬下延伸到成为黄金制奢侈品的代名词,至此,“土豪金”已经不限于有着黄金色外表俗气的、暴发户的形象。世界有个通用的概念叫“富豪”。为什么在中国,豪的前面会戏谑的加了“土”呢?
读了本文后,和附加材料,你最想对同胞说些是什么?请写在下面。(8分)
答:
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
读点“无用之书”
陈鲁民
①什么是有用的书呢?譬如《如何炒股》、《职场36计》、《计算机入门》、《营销108招》、《公文写作概要》等,都是有用的书,学了就能立竿见影,换成银子或纱帽。反之,不讲授基本技能的书,对挣钱升职应聘没有直接帮助的书,都属于无用的书,如莎士比亚、尼采、萨特、李白、杜甫、孔孟、老庄、鲁迅、巴金等等。
②人要生存,自然要学一技之长,以做到术业有专攻。所以,一定要读那些有用的书,做到学以致用,或“学得文武艺,货与帝王家”;或换来“颜如玉”、“黄金屋”、“千钟粟”;最次也能弄一个养家糊口的饭碗。但无论如何也不能忽略读那些无用的书,如果只读有用的书,钻进去出不来,弄不好就会把自己变成一个挣钱机器、职场狂人,缺智少识,无情无趣,思维怪诞,面目可憎。
③
④一是可以养心。身体需要滋养,心也是需要滋养的,要靠知识、见地、思维、情趣来涵养,而这些大都来自那些无用的书,所谓开卷有益,即是此意。学者易中天说:“读书分两种情况,一种是谋生的,一种是谋心的。谋生的书你去看它,可以获得利益,是有用的,谋心的书是无用的,但可养心。现在很多很时髦的书是养生书,但养生之道首在养心,心态不好不可能健康长寿。”诚哉斯言,信哉斯言!
⑤二是可以怡情。培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”读无用的书,可以陶冶情操,调节心情,丰富精神生活。孔子读《易》,韦编三绝,痴情感天动地;关羽灯下读《春秋》,持书捋髯,真情传为美谈……他们读的都是无用的书,但却读出喜怒哀乐,读出春风秋雨,读得情深意切。
⑥三是可以增趣。人贵有趣,有趣的人潇洒脱俗,人与其交,则如沐春风。趣从何来,从丰富多彩的生活中来,从妙趣横生的闲书中来。不读《红楼梦》,怎能领略爱情悲剧的凄美,怎能知晓木石之盟与金玉之缘的魅力之所在;不读《阿Q正传》,又如何知道“精神胜利法”的绝妙超群,理解鲁迅“怒其不争,哀其不幸”的良苦用心?不读《围城》,怎么领会“围城里的人想出来,外边的人想进去”的隽语妙论?
⑦四是可以益智。《论语》言简意赅,含蓄隽永,博大精深,意宏旨远;《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”;《资治通鉴》能“鉴前世之兴衰,考当今之得失”;《容斋随笔》内容繁富,议论精当,考证确切,这些都是标准的“无用的书”,虽无益于升职、聚敛,但却是中华民族智慧的凝结,人类文明的结晶,多读多思多悟,定会让我们变得睿智、聪慧,眼光如炬,胸怀似海。
⑧如今,世间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗,且供需两旺,再加上日渐弥漫的浮躁、浅薄、低俗的社会风气,使很多人变得急功近利,目光短浅。因而,很多学者和有识之士都提出要多读一些“无用之书”,虽然这对于矫正不良风气未必能起药到病除之效,至少可以使我们变得安静祥和,谈吐文雅。最后再说一句,“无用”之书其实是可有大用的,此即庄子“无用之用方为大用”的道理。
16.第①段加点的词“银子”“纱帽”在文中的含义是 、 (4分)
17.与题目《读点“无用之书”》引号作用相同的一项是( )(3分)
A.或换来“颜如玉”、“黄金屋”、“千钟粟”
B.培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”
C.又如何知道“精神胜利法”的绝妙超群
D.世间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗
18.阅读文章,完成以下二题:(6分)
(1)文章的中心论点是
(2)第③段横线上应该填入的句子是
19.请你为第⑤段补充一个事实论据。(4分)
20.下列分析不正确的一项是( )(3分)
A.文章用疑问句开头,开门见山地提出问题,引起读者思考。
B.第②段先肯定要读一些“有用的书”,后强调了“只读有用的书”导致的后果,体现了议论文语言严密性的特点。
C.文章可分三层:第①②段为第一层,第③—⑦段为第二层,第⑧段为第三层。
D.文章的论证结构是总分式。
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