把下面的句子组成一段话（只需把序号填在空格里）。

①这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。

②基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育

⑧中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础

④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄

⑤书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书

⑥智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习

正确的排序：_______________________________________________________________。

把下面的句子组成一段话（只需把序号填在横线上）。

①这样理解“基础” ，结果只能妨碍人才的成长。

②基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育。

③中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。

④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。

⑤书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书。

⑥智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习。

_______________________

阅读下面文字，完成小题
（二）世界读书日，中国的寂寞呼唤（17分）
①没有任何意外，翻了许多报纸和逛了几个知名网站，除了少数几个媒体，传媒世界似乎根本就不知道4月23日是什么日子。我也是迟至去年，才从热心于推动中小学阅读的朋友那里记住了4月23日。12年前，联合国教科文组织决议将这一天定为“世界读书日”。我们引进了许多节日，但这个节日却备受冷遇。有调查表明，我国知道这个节日的人仅有6%。
②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前，全世界的书虫说不定比今天还多。重要的是，对于我们这个正快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香？
③不幸的是，我们看到的是这样的数据：40%的家庭藏书量不到20本，18～19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。
④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里，可以有高清晰度的电视、高档的家具，但很可能看不到书架，找不见书影。而一些农村，除了中小学课本，绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。
⑤此外，我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”，这句话几乎尽人皆知。从上幼儿园的那一天起，孩子就被告知：读书是为了找到一个好工作，为了出人头地，为了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐，只是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”、“颜如玉”，一旦目标达到，就弃书籍如敝屣。
⑥书香酿造文明。西方哲人说：“我爱我师，但更爱真理。”其为真理而求知的态度令人敬畏。孔子也说：“学而时习之，不亦说乎？”孜孜不倦地求知并用知识改变实践，本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大，正是因为有一代又一代的读书分子前赴后继。遗憾的是，每当检讨我们悠久的历史，一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济规模、四大发明，而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用；探寻别国崛起的根源，就只对政治、经济的因素兴奋莫名，对于精神层面的东西视而不见。
⑦我们要造就新的文明，就再不能忽略心灵、精神，就再不能仅仅崇奉“仓廪实而知礼节”的逻辑。
⑧我们要造就新的文明，就必然需要“熏”出新一代的读书分子，更准确地说，是需要培育出新的一代文化心灵：他们将给予书籍必要的敬意，他们对知识和生活怀有同样的热情，他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话，他们将浇灌出我们时代伟大的书业——有伟大的书业，才有伟大的时代。
⑨4月23日，或许需要这样寂寞的呼唤。
【小题1】文章主要采用了                和                的论证方法，阐明了    
                                                             观点。（4分）
【小题2】作者指出我国在读书方面存在两个严重问题：
一是                                                                ；
二是                                                              。（4分）
【小题3】阅读第⑤⑥两段，说说作者认为读书的意义是什么。（4分）
【小题4】根据提供的资料，回答问题。（5分）
资料链接：孩子是最应读书的，但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题，由动画片改编的“电视书”最受孩子追捧。此外，如漫画、鬼怪类书籍等，在孩子们中间也很有市场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道：现在的学生只有时间去看“作文辅导”、“习题解答”，或者只看那些轻松浅薄的读物，根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着养育作用的经典名著。 （节选自《半月谈》）                                                   
请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请为学生阅读提出一条合理化建议。

阅读下面文字，完成小题

（二）世界读书日，中国的寂寞呼唤（17分）

①没有任何意外，翻了许多报纸和逛了几个知名网站，除了少数几个媒体，传媒世界似乎根本就不知道4月23日是什么日子。我也是迟至去年，才从热心于推动中小学阅读的朋友那里记住了4月23日。12年前，联合国教科文组织决议将这一天定为“世界读书日”。我们引进了许多节日，但这个节日却备受冷遇。有调查表明，我国知道这个节日的人仅有6%。

②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前，全世界的书虫说不定比今天还多。重要的是，对于我们这个正快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香？

③不幸的是，我们看到的是这样的数据：40%的家庭藏书量不到20本，18～19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。

④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里，可以有高清晰度的电视、高档的家具，但很可能看不到书架，找不见书影。而一些农村，除了中小学课本，绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。

⑤此外，我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”，这句话几乎尽人皆知。从上幼儿园的那一天起，孩子就被告知：读书是为了找到一个好工作，为了出人头地，为了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐，只是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”、“颜如玉”，一旦目标达到，就弃书籍如敝屣。

⑥书香酿造文明。西方哲人说：“我爱我师，但更爱真理。”其为真理而求知的态度令人敬畏。孔子也说：“学而时习之，不亦说乎？”孜孜不倦地求知并用知识改变实践，本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大，正是因为有一代又一代的读书分子前赴后继。遗憾的是，每当检讨我们悠久的历史，一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济规模、四大发明，而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用；探寻别国崛起的根源，就只对政治、经济的因素兴奋莫名，对于精神层面的东西视而不见。

⑦我们要造就新的文明，就再不能忽略心灵、精神，就再不能仅仅崇奉“仓廪实而知礼节”的逻辑。

⑧我们要造就新的文明，就必然需要“熏”出新一代的读书分子，更准确地说，是需要培育出新的一代文化心灵：他们将给予书籍必要的敬意，他们对知识和生活怀有同样的热情，他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话，他们将浇灌出我们时代伟大的书业——有伟大的书业，才有伟大的时代。

⑨4月23日，或许需要这样寂寞的呼唤。

1.文章主要采用了                 和                 的论证方法，阐明了    

                                                              观点。（4分）

2.作者指出我国在读书方面存在两个严重问题：

一是                                                                 ；

二是                                                               。（4分）

3.阅读第⑤⑥两段，说说作者认为读书的意义是什么。（4分）

4.根据提供的资料，回答问题。（5分）

    资料链接：孩子是最应读书的，但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题，由动画片改编的“电视书”最受孩子追捧。此外，如漫画、鬼怪类书籍等，在孩子们中间也很有市场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道：现在的学生只有时间去看“作文辅导”、“习题解答”，或者只看那些轻松浅薄的读物，根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着养育作用的经典名著。  （节选自《半月谈》）                                                   

请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请为学生阅读提出一条合理化建议。

阅读下面文段，完成下题。

　　我看了看他的手，那是一只满是（　　）的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又（　　）又（　　）的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

　　我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

　　等我把西法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

　　我说：“我给了他十个铜子的小费。”

　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

　　后来大家都不再说话。

　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1．为括号里选择一组最合适的词。

[　　]

A．皱纹　　脏　　丑陋

B．皱纹　　老　　穷苦

C．伤痕　　老　　丑陋

D．皱痕　　脏　　穷苦

2．这段中写了于勒的手和脸，在全文中这是第________次描写于勒的外貌。前几次主要写了他的________。这样多次写外貌，一次比一次清晰的原因是________。

3．画线句子强调“父亲的弟弟，我的亲叔叔”运用________的手法，其作用是________________________。

4．“他赶紧谢我”表现了

[　　]

5．父亲“使眼色”的含义是________________。

6．“紫色的阴影”的含义是________________。

7．为什么说“游轮遇于勒”这一细节既在“意料之外”，又在“情理之中”？

答：________________________________________________________________