1、假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
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过去 |
现在 |
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课堂 |
老师讲解知识点学生听讲、做笔记 |
老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。 |
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课后 |
完成大量作业 |
丰富多彩的课外活动，如自己感兴趣的书籍，去图书馆或网上查资料。 |
注意：
1．注意书信格式
2．词数120左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
1、Dear Tom,
How nice to hear from you again. You want to know what is going on in our school. In short, things have been improving since the school began to carry on exploring study.
In the past, the teachers always kept on explaining the points in class. We students just listened and took notes. But now we often discuss and try to solve the problems raised by the teachers or ourselves. After class, we enjoyed different kinds of activities instead of doing endless homework. For example, we can read what we are interested in .We can go to the library or surf the Internet for various kinds of information.
In a word, we are now masters of study, and we are very happy.
Best wishes,
Li Hua
科目：高中英语 来源： 题型：
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
| 过去 | 现在 | |
| 课堂 | 老师讲解知识点学生听讲、做笔记. | 老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。 |
| 课后 | 完成大量作业. | 丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料. |
注意：1。注意书信格式 2。 词数120左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
科目：高中英语 来源： 题型：
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
| 过去 | 现在 | |
| 课堂 | 老师讲解知识点学生听讲、做笔记 | 老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。 |
| 课后 | 完成大量作业 | 丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料 |
注意：1、注意书信格式 2、 词数100-120字
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
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科目：高中英语 来源： 题型：
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
| 过去 | 现在 |
课堂 | 老师讲解知识点学生听讲、做笔记 | 老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决 |
课后 | 完成大量作业 | 丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料 |
注意：
1．注意书信格式
2．词数100左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
Dear Tom,
How nice to hear from you again.
科目：高中英语 来源： 题型：
假设你是李华，你的英国朋友Tom听说你校学生正在开展研究性学习，于是来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。并发表自己的观点。
| 过去 | 现在 | |
| 课堂 | 教师讲解知识点，学生听讲，做 笔记 | 教师提出问题，学生互相讨论或学生 自己提出问题，自己讨论解决 |
| 课后 | 完成大量作业 | 丰富多彩的课外活动，如读自己感兴 趣的书籍，去图书馆或上网查资料 |
注意：词数100左右。
参考词汇：研究性学习exploring study
科目：高中英语 来源： 题型：
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
| 过去 | 现在 | |
| 课堂 | 老师讲解知识点学生听讲、做笔记 | 老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。 |
| 课后 | 完成大量作业 | 丰富多彩的课外活动，如自己感兴趣的书籍，去图书馆或网上查资料。 |
注意：
1．注意书信格式
2．词数120左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
科目：高中英语 来源： 题型：
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
| 过去 | 现在 | |
| 课堂 | 老师讲解知识点学生听讲、做笔记 | 老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决 |
| 课后 | 完成大量作业 | 丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料 |
注意：
1．注意书信格式
2．词数100左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
Dear Tom,
How nice to hear from you again.
科目：高中英语 来源：河北省石家庄一中09-10学年度第二学期高二期中考试 题型：书面表达
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
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过去 |
现在 |
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课堂 |
老师讲解知识点学生听讲、做笔记. |
老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。 |
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课后 |
完成大量作业. |
丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料. |
注意：1。注意书信格式 2。 词数120左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
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科目：高中英语 来源： 题型：
书面表达
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
| 过去 | 现在 | |
| 课堂 | 老师讲解知识点学生听讲、做笔记. | 老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。 |
| 课后 | 完成大量作业. | 丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料. |
注意：1。注意书信格式 2。 词数120左右
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet
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科目：高中英语 来源：训练必修二英语人教版 人教版 题型：056
书面表达
假设你是李华，你的英国朋友Tom听说你校正在开展研究性学习，便来信询问有关情况．请你根据下表提供的信息，用英语写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后你学习情况的变化．
词数：100左右
格式：书信格式
生词：研究性学习exploring learning strategies
上网：surf the Internet
科目：高中英语 来源：0103 期中题 题型：写作题
| 书面表达。 | |||||||||
| 假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。 请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。
生词：研究性学习 exploring study surf the Internet ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
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