14、诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?
答:
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
答:
14、①答:不正确。这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。
(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分。)
②答:①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见。
③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?


科目:初中语文 来源: 题型:
诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
1.你觉得这种理解正确吗?为什么?
答:
2.从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
答:
科目:初中语文 来源: 题型:
科目:初中语文 来源:2010年四川省乐山市高中阶段教育学校招生考试语文试题 题型:诗歌鉴赏
诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
【小题1】你觉得这种理解正确吗?为什么?
答:
【小题2】从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
答:
科目:初中语文 来源:2010年四川省乐山市阶段教育学校招生考试语文试题 题型:诗歌鉴赏
诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
1.你觉得这种理解正确吗?为什么?
答:
2.从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
答:
科目:初中语文 来源: 题型:
诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?
答:
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
答:
科目:初中语文 来源: 题型:
诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢人京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为 “立刻就会相见了,用不着再写信了”。
(1)你觉得这种理解正确吗?为什么?
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(2)从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
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科目:初中语文 来源:四川省乐山市2010年高中阶段教育学校招生考试语文试题 题型:048
诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?
答:__________________
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
答:__________________
科目:初中语文 来源:四川省中考真题 题型:问答题
科目:初中语文 来源: 题型:
(2010四川省乐山市,10,5分)诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:"故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。"有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为"立刻就会相见了,用不着再写信了"。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?(2分)
答:
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?(3分)
答:
科目:初中语文 来源: 题型:
(2010四川省乐山市,10,5分)
诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:"故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。"有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为"立刻就会相见了,用不着再写信了"。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?(2分)
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?(3分)
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