，潇潇暮雨子规啼。  （苏轼《浣溪沙》）

苏 轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将由发唱黄鸡。

1．填空

①苏轼是宋朝的___________和__________，号___________，他和父亲____________、弟弟___________并称____________。

②划横线句是这首词的小序，简要地介绍了作者写这首词的

____________和____________。

③词中由眼前之景感悟到人生哲理的句子是______________________________

2．选择

①从词中的意境可以推知作者游清泉寺的季节是（    ）

A．春季　　    B．夏季　　　　 C．秋季　　    D．冬季

②景物描写体现作者什么样的心情？（    ）

A．惆怅苦闷　　    B．清新愉快　　　　 C．悲观失败　　    D．消极厌世

3．理解“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”

①这几句用了哪几种句式？

答：______________________________________________

②读了这几句，我们很自然地想起岳飞《满江红》中的鼓舞人们更奋发有为的名句：______________________________________________________________________

江城子·密州出猎

苏轼

    老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

中考练兵

    1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“     ”字用得好，妙在：                                             。

2． “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。

3．仔细观察下边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句？

    4．下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

    A．这首词上阕浓墨重彩地描绘了出猎时的场面，下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象，反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。

    B．词中“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

    C．诗人在词中多次用典，以孙权、魏尚自比，以“天狼”借指敌人，直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

    D．诗人用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典为一体，完成了艺术形象的塑造，体现出诗人粗犷、豪放的风格。

新题演练

5．词中对出猎场面的描写，表达了词人的何种情怀？

6．“遣冯唐”“射天狼”两个典故，分别表达了什么意思？

7．你觉得这首豪放词豪放在哪里？

1+1拓展

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

    1．下面对苏轼《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（   ）

    A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

    B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声。杜鹃啼血是愁苦的象征，这句做到了情景交融。

    C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

    D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。

2．下阕表现了作者怎样的生活态度？

    3．《江城子·密州出猎》写的是一次出猎，《浣溪沙》写的是一次出游。从这两首词中，你读出了一个怎样的苏轼？

诗歌鉴赏。阅读《浣溪沙》完成小题。（6分）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【小题1】.对这首词内容理解不当的一项是（    ）（3分）

诗歌鉴赏。阅读《浣溪沙》完成小题。（6分）

浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1..对这首词内容理解不当的一项是（    ）（3分）

2..对这首词赏析不当的一项是（    ）（3分）