9、古诗词中有不少关于送别的名句,请你写出连续两句。(课内外均可)
示例: 。
科目:初中语文 来源:2010年云南省昭通市高中(中专)招生统一考试语文试题 题型:022
古诗词中有不少关于送别的名句,请你写出连续两句。(课内外均可)
________,________。
科目:初中语文 来源:湖北省模拟题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:2013届江苏省扬州市江都区宜陵中学九年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:语言表达
阅读关于“杜甫很忙”的网帖,完成后面的题目。(9分)
帖一 2012年是杜甫诞辰1300周年。杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生颠沛流离,仍不忘国家和人民,创作了大量优秀诗篇,现存1400余首诗,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远。杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫的一生堪称忙碌的一生,伟大的一生。
帖二 诗圣杜甫时而成为送水工、机枪男,时而又变成各种动漫形象,海盗路飞、宠物小精灵、火影忍者……喜感十足。对历史名人和传统文化的现实叛逆心理,在网络时代尤其显得格外刺眼,这次的“杜甫很忙”,可以说是登峰造极,而以营利为目的的商业炒作更是丧失道德之举。
帖三 纪念诗圣杜甫诞辰,会有不同的纪念形式。恶搞,何尝不是一种特殊的纪念方式?不仅能吸引眼球,而且使影响更广泛。杜甫的诗圣地位,不会因恶搞而受贬,诗圣的诗作不会因恶搞而受损。恶搞杜甫,只会让更多的人喜欢杜甫,我们无妨一笑了之,更不必挥舞道德大棒。
【小题1】初中生不可不了解杜甫,读杜甫的诗不能不感受到他的忧国忧民,请写出体现他忧国忧民情怀的诗句(连续两句)。(2分)
,
【小题2】请分别概括帖二与帖三的观点。(4分)
【小题3】班级就“恶搞杜甫”这个话题举行一次辩论会,正方支持网络“恶搞杜甫”,请作为反方辩手的你写一段辩论词。(要求:观点明确,有较强的论辩性,用语得体。)(3分)
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省扬州市九年级上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
阅读关于“杜甫很忙”的网帖,完成后面的题目。(9分)
帖一 2012年是杜甫诞辰1300周年。杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生颠沛流离,仍不忘国家和人民,创作了大量优秀诗篇,现存1400余首诗,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远。杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫的一生堪称忙碌的一生,伟大的一生。
帖二 诗圣杜甫时而成为送水工、机枪男,时而又变成各种动漫形象,海盗路飞、宠物小精灵、火影忍者……喜感十足。对历史名人和传统文化的现实叛逆心理,在网络时代尤其显得格外刺眼,这次的“杜甫很忙”,可以说是登峰造极,而以营利为目的的商业炒作更是丧失道德之举。
帖三 纪念诗圣杜甫诞辰,会有不同的纪念形式。恶搞,何尝不是一种特殊的纪念方式?不仅能吸引眼球,而且使影响更广泛。杜甫的诗圣地位,不会因恶搞而受贬,诗圣的诗作不会因恶搞而受损。恶搞杜甫,只会让更多的人喜欢杜甫,我们无妨一笑了之,更不必挥舞道德大棒。
1.初中生不可不了解杜甫,读杜甫的诗不能不感受到他的忧国忧民,请写出体现他忧国忧民情怀的诗句(连续两句)。(2分)
,
2.请分别概括帖二与帖三的观点。(4分)
3.班级就“恶搞杜甫”这个话题举行一次辩论会,正方支持网络“恶搞杜甫”,请作为反方辩手的你写一段辩论词。(要求:观点明确,有较强的论辩性,用语得体。)(3分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读关于“杜甫很忙”的网帖,完成后面的题目。(9分)
帖一 2012年是杜甫诞辰1300周年。杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生颠沛流离,仍不忘国家和人民,创作了大量优秀诗篇,现存1400余首诗,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远。杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫的一生堪称忙碌的一生,伟大的一生。
帖二 诗圣杜甫时而成为送水工、机枪男,时而又变成各种动漫形象,海盗路飞、宠物小精灵、火影忍者……喜感十足。对历史名人和传统文化的现实叛逆心理,在网络时代尤其显得格外刺眼,这次的“杜甫很忙”,可以说是登峰造极,而以营利为目的的商业炒作
更是丧失道德之举。
帖三 纪念诗圣杜甫诞辰,会有不同的纪念形式。恶搞,何尝不是一种特殊的纪念方式?不仅能吸引眼球,而且使影响更广泛。杜甫的诗圣地位,不会因恶搞而受贬,诗圣的诗作不会因恶搞而受损。恶搞杜甫,只会让更多的人喜欢杜甫,我们无妨一笑了之,更不必挥舞道德大棒。
⑴初中生不可不了解杜甫,读杜甫的诗不能不感受到他的忧国忧民,请写出体现他忧国忧民情怀的诗句(连续两句)。(2分)
▲ , ▲
⑵请分别概括帖二与帖三的观点。(4分)
▲
▲
⑶班级就“恶搞杜甫”这个话题举行一次辩论会,正方支持网络“恶搞杜甫”,请作为反方辩手的你写一段辩论词。(要求:观点明确,有较强的论辩性,用语得体。)(3分)
▲
▲
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面的散文,回答后面的问题。
送行
杨犁民
“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”想古人情形,真是情真意切。现在已是人心不古,一般的送行大多流于礼节和形式,有多少出自真心,尚难确定。真正让我感动的还是毕业那年,眼看着数年同窗就要分手东西,伸手却无法挽住。虽然现代社会一日千里,世界在快速地缩小,但人海茫茫,从此怕是再难相见了,纵不是生离死别,恐也相去甚远。把几个东北同学送上火车后,说着说着就抱住哭成了一团,闹得乘警大量出动。
轮到真正舍不得的人离开,千头万绪,真是无从说起。火车开出去许久之后,心都还在车厢上悬着。仿佛刹那间的事,朝夕相处的人就不见了。从此山高水长,不知什么时候能再见一面。而最痛苦的是有些并非难舍之人,把他送上车后,手也握了,该说的话都说了,就等着挥挥手,说声再见,可车老也不开,那份尴尬和焦急,说如坐针毡也不为过。等到钢轮终于启动,火车长舒了一口气,送行的人也如释重负。
我们中国是个礼仪之邦,自古就有送行的习惯。十里一长亭,五里一短亭,送人送到什么地方,得有个规矩,是有轻重之分的。昔时高渐离易水送人,击节而歌:“风萧萧兮易水寒。壮士一去兮不复还。”英雄惺惺相惜,重在一个义字,于广大民众,则多少多了一份恻隐缠绵。或亲情,或恋情,或友情。不过记录在册的,多为后者,乃文人雅士、达官显贵的逢迎存照之作。所谓“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“海内存知己,天涯若比邻”,如此之类,不一而足。倒是“临行密密缝,意恐迟迟归”这样的作品并不多见。
送行也是很讲究排场的。或以手握别,或以礼赠别,或以泪泣别,或以宴饯别……总之花样繁多。旧时,如是某名士政要离开,那可就热闹了。或数十,或成百,或上千,政商文武,三教九流,人数越多越显示出该人的分量。一个个衣冠楚楚,表情严肃,作列队状,作哭丧状,等待名士政要的握手。
古时皇帝出巡,地方上是倾城而动,百里相迎。相传乾隆素喜微服私访。其时不像现在,国君的尊容名讳在一夜之间便可耳目尽染,童叟皆知。因此,他要防止被人识破是很容易的事。只是过惯了逢迎,听惯了吹捧,以万乘之尊来做一介布衣,那滋味怕只有个中人才能说出。
看来送行是个好规矩。特别是对于那些有钱有势的人。于送者是个难得的机会,增加点感情投资;于被送者则是张扬自己声望,显示自己斤两的上好机会,尽可以享受那种至上的人龙人凤的快乐。
昔时人皆徒步,至多骑马。所以,对于古人来说,千里之距实在是遥之又遥。故而有谚云,送君千里,终须一别。而今交通发达,即使是地球的另一面,也可朝发夕至。只是送行却越来越简单了,别说千里,十里也没有人送了,现在只送到车站码头。
(选自《散文随笔》)
(
1)选择和下列送行诗句相关的人,把正确答案的序号填在括号中。|
A .李白 |
B .王勃 |
C .荆轲 |
D .王维 |
E .孟郊 |
①劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
[
] ②临行密密缝,意恐迟迟归。[
] ③风萧萧兮易水寒。壮士一去兮不复还。[
] ④海内存知已,天涯若比邻。[
] ⑤桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。[
](
2)“人心不古”一词有什么含义?文中哪些地方可以看出在送行的问题上“人心不古”?______________________________________________________________
______________________________________________________________
(
3)作者为什么说“看来送行是个好规矩”?______________________________________________________________
______________________________________________________________
(
4)读了本文,你认为我们应该怎样对待“送行”?______________________________________________________________
______________________________________________________________
科目:初中语文 来源: 题型:048
| |||||||||||||||||||
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com