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4、请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句)

4、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。谁道人生无再少?门前流水尚能西!老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。((5)(6)两题为选做题,所填诗句切合主题即可。)

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句)

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科目:初中语文 来源:浙江省衢州市2010年初中毕业生学业考语文试题 题型:043

请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句)

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科目:初中语文 来源:2010年浙江省丽水市初中毕业生学业考试语文试题 题型:043

请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句)

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科目:初中语文 来源: 题型:

古诗文默写(共6分)

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中指新生事物无比美好,社会总是向前发展的诗句:                                                 

②请写出古诗词中描写儿童的句子:(写出连续的两句即可)

 __________,___________。

③请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子:(写出连续的两句即可)

____________, ____________ 。

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科目:初中语文 来源: 题型:

古诗文默写(共6分)

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中指新生事物无比美好,社会总是向前发展的诗句:                                                 

②请写出古诗词中描写儿童的句子:(写出连续的两句即可)

 __________,___________。

③请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子:(写出连续的两句即可)

____________, ____________ 。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:默写题

(1)山随平野尽,                                      。(李白《渡荆门送别》)
(2)                                   ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
(3)晏殊《浣溪沙》的“                                  ,                                ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
(4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如温庭筠《商山早行》中的“                                    ,人迹板桥霜”、马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦,
                                      ”。
(5)请写出古诗词中描写儿童的句子。(写出连续的两句)
                                                    ,                                                 
(6)请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句) 
                                                    ,                                                 

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:默写题

古诗词名句默写。
(1)山随平野尽,________________(李白《渡荆门送别》)
(2)________________,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
(3)晏殊《浣溪沙》的“________________,________________”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
(4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如温庭筠《商山早行》中的“________________,人迹板桥霜”、马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦,________________”。
(5)请写出古诗词中描写儿童的句子。(写出连续的两句)________________,________________。
(6)请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句)________________,________________。

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