--Where do you think _____ he _____ the computer?

---Sorry, I have no idea.

A. /; bought   B. has; bought   C. did; buy   D. had; bought

I．（10分）图甲表示在适宜的CO₂条件下玉米光合作用速率与环境因素的关系，图乙表示玉米在一昼夜内对CO₂的吸收和释放情况。请回答：

（1）甲图中，B点光合作用速率主要限制因子是                ，据此原理提高冬
季农作物产量的具体措施是                                    。
（2）甲图中，若A点突然停止光照，叶绿体中C₃的含量将　　  　　（增加或减少）。
（3）乙图中，7点时玉米细胞能产生ATP的细胞器有  　　 　　。玉米在　　　　时
有机物的积累总量最多，在　　　    　时呼吸速率等于光合速率。
（4）当乙图中S₁、S₂、S₃三者的关系为　  　　 （数学表达式）时，该玉米才能正常生长。
（5）玉米在洪涝期间会发生烂根现象，原因是                           。
Ⅱ.（12分）图丙为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图已表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答：

（1）甲病的致病基因位于    染色体上，12号个体的X染色体来自于第I代的   号个体。
（2）9号个体的基因型是                      。14号个体是纯合体的概率是       
（3）图已中细胞c₁的名称是             。正常情况下，细胞d₁和d₄中的染色体数目是否相同？          。
（4）子细胞中染色体数目的减半是通过图2的         （填图中数字）过程实现的。若细胞e₁和e₂的基因组成并不完全相同，其原因可能是发生了                。

某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题。并设计了如下装置。

I．请你利用以上装置完成光合作用强度的测试实验。

  实验步骤：

    （1）先测定植物的呼吸作用强度。方法步骤：

  ①在甲装置的D中放入________溶液，装置乙作对照组。

  ②将甲、乙装置________处理，放在温度等都相同的环境中。

  ③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （2）测定植物的净光合作用强度。方法步骤：

  ①甲装置的D中放入______溶液，装置乙作对照组。

  ②将甲、乙装置_______处理，放在温度等都相同的环境中。

  ③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （3）实验操作30 min后红墨水滴移动情况

（9分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a～d）所示：
1）请根据实验目的选择装置序号；并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号（由左向右）：______________。
无氧条件下的装置序号（由左向右）：______________ 
2）装置中c瓶的作用是：______________ 。b瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。（共10分）
I．图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色，受到一对等位基因A和a控制，黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答：

(1)在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫，最初的A′基因是通过________出现的，A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变，导致生物进化。
(2)根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例，初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境，基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果，A基因频率增高的遗传学基础是_______________。
(3)中显示现了生物的________多样性。
(4)由图13判断，种群1和种群2________（选填是或否）同一物种。
(5)物种多样性包含遗传的多样性，但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识，简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。
II．哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的，不同的种类在形态上却有着很大的差异，这是“适应辐射”现象的结果。
(6)根据达尔文的进化理论，解释“适应辐射”现象：                             。
“适应辐射”现象说明生物进化具有                                  的规律。
(7)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解，现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是                                 。