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23、下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是_____________________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。

(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________

Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向        (左/右)移动的距离。

(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

实验变量是                   

23、 (1)如果数目少,其意外死亡会影响实验结果(其它合理答案也给分)   将水烧开,可以排出水中的氧气   冷却可以防止高温杀死种子 (2)D  在暗处萌发  (3)略

Ⅱ、(4分,每空1分)⑴左   ⑵与实验组等量消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃     与实验组等量的20%NaOH    ⑶是否机械损伤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果只有A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是1粒,其目的是                                         ,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,目的是                                      

(2)根据图中AE得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的?为什么?                                                        

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:___________________________________________。

(4)假若图1中的A为花生种子,图2为其萌发过程中呼吸作用CO2的释放量与O2的吸收量的变化。从图2中可以看出40小时前花生种子的单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因很可能是_                                       ; 40小时后花生种子的单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值小于1,其原因很可能是_                                      

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科目:高中生物 来源:2011年四川省成都市实验中学高二模拟考试生物试题 题型:综合题

下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果只有A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是1粒,其目的是______,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,目的是______。
(2)根据图______得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的?为什么? ______。
(3)请写出有氧呼吸的反应式:______
(4)假若图1中的A为花生种子,图2为其萌发过程中呼吸作用CO2的释放量与O2的吸收量的变化。从图2中可以看出40小时后花生种子的单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值小于1,其原因很可能是______。

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科目:高中生物 来源:2011年四川省成都市高二模拟考试生物试题 题型:综合题

下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果只有A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是1粒,其目的是______,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,目的是______。

(2)根据图______得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的?为什么? ______。

(3)请写出有氧呼吸的反应式:______

(4)假若图1中的A为花生种子,图2为其萌发过程中呼吸作用CO2的释放量与O2的吸收量的变化。从图2中可以看出40小时后花生种子的单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值小于1,其原因很可能是______。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是_____________________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。

(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________

Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向        (左/右)移动的距离。

(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

实验变量是                   

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。

(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________

Ⅱ、如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向        (左/右)移动的距离。

(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

实验变量是                  

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科目:高中生物 来源:2011届河北省乐亭一中高三上学期期中考试试卷(生物A卷) 题型:综合题

Ⅰ、(6分)下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。
(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________
(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向       (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
实验变量是                  

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三上学期期中考试试卷(生物A卷) 题型:综合题

Ⅰ、(6分)下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

 

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。

(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________

Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向        (左/右)移动的距离。

(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

实验变量是                   

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子。结果BD两烧杯的种子将在7天后发芽。

1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是___________________________C烧杯中将水烧开后再冷却的目的是____________________________________

2)某人根据图E得出结论;光照对种子的萌发是必需的。哪一烧杯可以说明此结论是错误的?为什么?________________________________________________________

3)假如图1中的B为豌豆种子,图2为其中的豌豆种子萌发过程中呼吸作用的释放量与吸收量的变化,若种子的呼吸商等于的释放量与吸收量的比值,请据图2回答下列问题:

从图2可看出36小时前豌豆种子的呼吸商____________ 1(填“>”、“<”或“=”),这主要是由于________________________,所以,________________________占优势;40小时后豌豆种子的呼吸商________________1(填“>”、“<”或“=”),这很可能是由于豌豆种子萌发过程中所利用________________中的呼吸底物由________________转变成了________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子。结果BD两烧杯的种子将在7天后发芽。

1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是___________________________C烧杯中将水烧开后再冷却的目的是____________________________________

2)某人根据图E得出结论;光照对种子的萌发是必需的。哪一烧杯可以说明此结论是错误的?为什么?________________________________________________________

3)假如图1中的B为豌豆种子,图2为其中的豌豆种子萌发过程中呼吸作用的释放量与吸收量的变化,若种子的呼吸商等于的释放量与吸收量的比值,请据图2回答下列问题:

从图2可看出36小时前豌豆种子的呼吸商____________ 1(填“>”、“<”或“=”),这主要是由于________________________,所以,________________________占优势;40小时后豌豆种子的呼吸商________________1(填“>”、“<”或“=”),这很可能是由于豌豆种子萌发过程中所利用________________中的呼吸底物由________________转变成了________________________

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省永安一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(10分)实验是人们认识事物的基本手段,在实验过程中,不仅需要相应的知识、精密的仪器,还要注意运用科学的方法。

(1)为了探究种子萌发时进行的呼吸类型,某研究性学习小组设计了下列实验。请根据要求填空。
①实验目的:                   
②实验原理:种子萌发过程如果只进行有氧呼吸,则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等;如果只进行无氧呼吸,则不吸收氧气,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又进行无氧呼吸,则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
③实验材料和用具:萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的其中带有红色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
④实验方法:将实验材料和用具按上图配置好实验装置,如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验,请指出另一个实验应如何设计(绘装置图表示,并用简短的文字说明)
⑤实验结果及结论预测:
Ⅰ.                                                             
Ⅱ.                                                             
Ⅲ.                                                             

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