2、下列有关育种的叙述中,错误的是( )
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
科目:高中生物 来源:2013届辽宁省朝阳县柳城高级中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关育种的叙述中,错误的是
| A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
| B.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代 |
| C.诱变育种可以提高突变率,从而加速育种进程 |
| D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代
C.诱变育种可以提高突变率,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省福州市高三第一学期期末质量检查考试生物试卷 题型:选择题
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.杂交育种可用于家畜、家禽的育种
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
科目:高中生物 来源:2010—2011学年吉林省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关育种的叙述中,错误的是( )
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.杂交育种可用于家畜、家禽的育种
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
科目:高中生物 来源:2012届福建省福州市高三第一学期期末质量检查考试生物试卷 题型:单选题
下列有关育种的叙述中,错误的是
| A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
| B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 |
| C.杂交育种可用于家畜、家禽的育种 |
| D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 |
科目:高中生物 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关育种的叙述中,错误的是
| A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
| B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 |
| C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程 |
| D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关育种的叙述中,错误的是( )
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
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