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14、基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F 1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是 (   )  

A.AAaaBBbb,二倍体               B.AaBb,二倍体

C.AAaaBBbb,四倍体               D.Aabb,二倍体

14、C

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F 1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是


  1. A.
    AAaaBBbb,二倍体
  2. B.
    AaBb,二倍体
  3. C.
    AAaaBBbb,四倍体
  4. D.
    Aabb,二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F 1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是 (  )

A.AAaaBBbb,二倍体                           B.AaBb,二倍体

C.AAaaBBbb,四倍体                           D.Aabb,二倍体

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科目:高中生物 来源:2014届江苏兴化板桥高级中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

 基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F 1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是 

A.AAaaBBbb,二倍体           B.AaBb,二倍体 

C.AAaaBBbb,四倍体           D.Aabb,二倍体

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F 1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是 (   )  

A.AAaaBBbb,二倍体               B.AaBb,二倍体

C.AAaaBBbb,四倍体               D.Aabb,二倍体

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏兴化板桥高级中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

基因型为 AAbb 和 aaBB 的植株杂交得 F 1 ,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是 

A.AAaaBBbb,二倍体B.AaBb,二倍体
C.AAaaBBbb,四倍体 D.Aabb,二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某研究所利用具有优良性状的二倍体植株A(AaBb)作为实验材料繁育植株B、C、D的途径示意图。请据图分析回答:

(1)通过途径l、2获得植株B、C的过程中都应用了一种生物技术,该技术依据的生物学原理是_________________________________。

(2)要想尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径__________来繁育植株;假如植株A叶肉细胞中某个基因中的碱基T被替换成A,这种改变只能通过途径____________传递给后代。

(3)植株B和植株C不能直接杂交产生后代,原因是_____________________________;若将植株B和植株C在幼苗时期分别用秋水仙索诱导处理,形成植株E、F,E、F杂交产生的后代为___________倍体。   

(4)植株D与植株C表现型相同的概率为_____________:假如植株D与植株C表现型相同,则基因型相同的概率为_____________。

(5)已知植株A的高茎和矮茎是一对相对性状(核基因控制),现有通过途径1获得的植株B幼苗若干(既有高茎,也有矮茎)。请设计实验方案,确定高茎与矮茎的显隐性关系。(要求用图解表示并加以必要的文字说明)

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科目:高中生物 来源: 题型:

(17分)下图表示某研究所利用具有优良性状的二倍体植株A(AaBb)作为实验材料繁育植株B、C、D的途径示意图。请据图分析回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)通过途径1、2获得植株B、C的过程中都应用了一种生物技术,该技术依据的生物学原理是            

(2)要想尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径         来繁育植株;假如植株A叶肉细胞中某个基因中的碱基T被替换成A,这种改变只能通过途径       传递给后代。

(3)植株B和植株C不能直接杂交产生后代,原因是__________________________;若将植株B和植株C在幼苗时期分别用秋水仙素诱导处理,形成植株E、F,E、F杂交产生的后代为         倍体。

(4)植株D与植株C表现型相同的概率为            ;假如植株D与植株C表现型相同,则基因型相同的概率为          

(5)已知植株A的高茎和矮茎是一对相对性状(核基因控制),现有通过途径1获得的植株B幼苗若干(既有高茎,也有矮茎)。请设计实验方案,确定高茎与矮茎的显隐性关系。(要求用图解表示并加以必要的文字说明)

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科目:高中生物 来源:0110 月考题 题型:读图填空题

分析下列与遗传和变异有关的问题:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性,抗病(F)对不抗病(f)为显性。两对基因独立遗传。
①.在♀EE×♂ee杂交中,若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子中染色体数目为__________。
②.假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C,Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个C。与正常植株相比,__________突变体的株高变化可能更大。
③.现有正常不抗病和矮生抗病两种纯种水稻,希望快速得到正常抗病纯种植株,应采取的育种方法是__________,理想的基因型以及该基因型所占比例依次是___________。
(2)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
①.若下图示为一只红色狗(Aabb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是___________。
②.两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列与遗传和变异有关的问题:

(1)水稻(2N=24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性,抗病(F)对不抗病(f)为显性。两对基因独立遗传。

  ①在♀EE ×♂ee杂交中,若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子中染色体数目为           

  ②假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C,Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个C。与正常植株相比,          突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平分析原因          

③现有正常不抗病和矮生抗病两种纯种水稻,希望快速得到正常抗病纯种植株,应采取的育种方法是       ,在该育种方法的结果中理想的基因型以及该基因型所占比例依次是        

(2)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A B )、褐色(aaB )、红色(A bb)和黄色(aabb)。

①若右图示为一只红色狗(Aabb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是         








②两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是          

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请分析下列与遗传和变异有关的问题:

 (1)水稻(2N=24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性,抗病(F)对不抗病(f)为显性。两对基因独立遗传。

    ①在♀EE×♂ee杂交中,若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子中染色体数目为_____。

    ②假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C,Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个C。与正常植株相比,___突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平分析原因______________________________________________________________________。

    ③现有正常不抗病和矮生抗病两种纯种水稻,希望快速得到正常抗病纯种植株,应采取的育种方法是__________,理想的基因型以及该基因型所占比例依次是__________。

 (2)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。

  

①若上图示为一只红色狗(Aabb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是_______________。

②两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是_____。

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