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4、为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌

B.用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌

C.将一组噬菌体用32P和35S标记

4、 D

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案    (  )

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌             B.用14C或15N培养噬菌体,再去侵染细菌

C.将一组噬菌体用15N和35S标记                          D.一组用32P标记 DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案          (    )

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌?

B.用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌?

C.将一组噬菌体用32P和35S标记?

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌?

B.用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌?

C.将一组噬菌体用32P和35S标记?

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案(  )

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌

B.用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌

C.将一组噬菌体用32P和35S标记

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案

A.用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌

B.用18O和15N培养噬菌体,再去侵染细菌

C.将一组噬菌体用32P和35S标记

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

6.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为(  )

A.用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌

B.用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌

C.将一组噬菌体用32P和35S标记

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省泗县双语中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌
B.用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌
C.将一组噬菌体用33P和35S标记
D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第六中学高一下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为(  )

A.用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌  

B.用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌

C.将一组噬菌体用32P和35S标记          

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌

B.用18O或32P培养噬菌体, 再去侵染细菌

C.将一组 噬菌体用32P和35S标记

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案

A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌

B.用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌

C.将一组噬菌体用33P和35S标记

D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳

 

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