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    9、在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是 (　　)

    A．形成多种蛋白质                 B．提高合成蛋白质的速度

    C．减少形成蛋白质时发生的差错     D．提高核糖体的利用率

    9、 B

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    科目：高中生物 来源：2011—2012学年唐山一中第二学期开学调研考试生物试卷 题型：单选题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是

    A．形成多种蛋白质B．提高合成蛋白质的速度
    C．减少形成蛋白质时发生的差错D．提高核糖体的利用率

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修二4-1、2基因指导蛋白质合成和对性状的控制 题型：单选题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是

    A．形成多种蛋白质B．提高合成蛋白质的速度
    C．减少形成蛋白质时发生的差错D．提高核糖体的利用率

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第四次月考生物卷（带解析） 题型：单选题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是

    A．形成多种蛋白质B．提高合成蛋白质的速度
    C．减少形成蛋白质时发生的差错D．提高核糖体的利用率

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    科目：高中生物 来源：2015届河南唐河县第一高级中学高一下学期第四次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是

    A．形成多种蛋白质                        B．提高合成蛋白质的速度

    C．减少形成蛋白质时发生的差错             D．提高核糖体的利用率

     

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    科目：高中生物 来源：2011—2012学年唐山一中第二学期开学调研考试生物试卷 题型：选择题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是

    A．形成多种蛋白质                 B．提高合成蛋白质的速度

    C．减少形成蛋白质时发生的差错     D．提高核糖体的利用率

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修二4-1、2基因指导蛋白质合成和对性状的控制 题型：选择题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是(　　)

    A．形成多种蛋白质

    B．提高合成蛋白质的速度

    C．减少形成蛋白质时发生的差错

    D．提高核糖体的利用率

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011年黑龙江省高一下学期期末考试生物卷 题型：选择题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是

    A．形成多种蛋白质                     B．提高合成蛋白质的速度

    C．减少形成蛋白质时发生的差错         D．提高核糖体的利用率

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高一第二学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是 (　　)

    A．形成多种蛋白质                 B．提高合成蛋白质的速度

    C．减少形成蛋白质时发生的差错     D．提高核糖体的利用率

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是


    1. A.
      形成多种蛋白质
    2. B.
      提高合成蛋白质的速度
    3. C.
      减少形成蛋白质时发生的差错
    4. D.
      提高核糖体的利用率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞内，一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，其好处主要是(　　)

    A．形成多种蛋白质

    B．提高合成蛋白质的速度

    C．减少形成蛋白质时发生的差错

    D．提高核糖体的利用率

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