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11、下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是(     )

A.环境因素对种群的影响没有作用   

B.种群的增长速率保持相对稳定

C.食物将不再是限制种群发展的因素 

D.出生率不会超过死亡率

11、D

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年福建省高二下学期期末联生物考试卷 题型:综合题

下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是

(     )

A.环境因素对种群的影响没有作用   

B.种群的增长速率保持相对稳定

C.食物将不再是限制种群发展的因素 

D.出生率不会超过死亡率

 

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科目:高中生物 来源:天津期末题 题型:单选题

下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500头时,正确选项是
[     ]
A.环境因素对种群的影响没有作用
B.食物将不再是限制种群发展的因素
C.出生率小于死亡率
D.种群的增长率保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是(     )

A.环境因素对种群的影响没有作用   

B.种群的增长速率保持相对稳定

C.食物将不再是限制种群发展的因素 

D.出生率不会超过死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是(   )

A.环境因素对种群的影响没有作用 

B.种群的增长速率保持相对稳定

C.食物将不再是限制种群发展的因素

D.出生率不会超过死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

 下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是

(     )

A.环境因素对种群的影响没有作用   

B.种群的增长速率保持相对稳定

C.食物将不再是限制种群发展的因素 

D.出生率不会超过死亡率

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年福建省安溪一中、养正中学高二下学期期末联生物考试卷 题型:单选题

下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。请分析该图,种群达到2500只时,正确选项是
(    )

A.环境因素对种群的影响没有作用
B.种群的增长速率保持相对稳定
C.食物将不再是限制种群发展的因素
D.出生率不会超过死亡率

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科目:高中生物 来源:河北省期末题 题型:读图填空题

如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆点表示特定时间内该种群的个体数)。请分析这个图,并且回答问题:
(1)这个岛屿上绵羊种群的数量增长有什么特点?_________________。
(2)对自然界中的种群来说,种群的数量能不能无限增长下去? _______为什么? __________。

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科目:高中生物 来源: 题型:043

图中所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆点表示特定时间内该种群的个体数)。请分析这个图,并且回答问题:

(1)这个岛屿上绵羊种群的数量增长有什么特点?

(2)对自然界中的种群来说,种群的数量能不能无限增长下去?为什么?

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

图中所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆点表示特定时间内该种群的个体数)。请分析这个图,并且回答问题:

(1)这个岛屿上绵羊种群的数量增长有什么特点?

(2)对自然界中的种群来说,种群的数量能不能无限增长下去?为什么?

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科目:高中生物 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:综合题

(9分)如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆点表示特定时间内  该种群的个体数)。请分析这个图,并且回答问题:

(1)这个岛屿上绵羊种群的数量增长有什么特点?
(2)对自然界中的种群来说,种群的数量能不能无限增长下去? _______为什么?

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