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22、下图所示为下面4组生物:

A.根瘤菌与豆科植物;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:

(1)判断A~D4组生物对应曲线:A.       ,B.      

C.       ,D.      。(2)造成图②现象是由于       

(3)图④与②所示关系结果不同是因为  

                  

(4)若4种种间关系中的b死亡,对a有利的是    ,为什么?       

                                     

(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是                     

 

 

22、(1)③ ② ① ④ (2)食物竞争使大草履虫缺少食物而死亡 (3)寄生一般不会使寄主全部死亡 (4)②④ 曲线①中,b(兔)死亡,对a(狐)无利;曲线②中,b(小草履虫)死亡,对a(大草履虫)有利;曲线③中,b(根瘤菌)死亡,对a(豆科植物)有害;曲线④中,b(噬菌体)死亡,对a(细菌)有利 (5)先增加(失去天敌),后减少(受草制约),最后趋向稳定。

解析:根据图形分析,一般来说,共生是两种生物的数量变化一致;捕食是两种生物交替消长;竞争是两种中获胜者增多,失败者减少或被淘汰;寄生可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示为下面4组生物:

A.根瘤菌与豆科植物;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:

(1)判断A~D4组生物对应曲线:A.       ,B.      

C.       ,D.      。(2)造成图②现象是由于       

(3)图④与②所示关系结果不同是因为  

                  

(4)若4种种间关系中的b死亡,对a有利的是    ,为什么?       

                                     

(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是    

                  

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示为下面4组生物:

A.根瘤菌与豆科植物;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:

(1)判断A~D4组生物对应曲线:A.       ,B.      

C.       ,D.      。(2)造成图②现象是由于       

(3)图④与②所示关系结果不同是因为  

                  

(4)若4种种间关系中的b死亡,对a有利的是    ,为什么?       

                                     

(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是                     

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科目:高中生物 来源:佛山三中2006-2007学年度高三第一次段考、生物试卷 题型:022

如下图所示是显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)

如果8上安置的两个物镜标有:40×和10×,目镜标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到的________

(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的________倍。

(2)

某同学依次进行了下列操作:①制作装片;②用左眼注视目镜视野;③转动5调至看到物象;④转动4至物象清晰。

你认为操作程序是否正确?如有补充请说明。________

(3)

某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看的清楚,另一部分较模糊,这是由于

[  ]

A.

反光镜未调好

B.

标本切得薄厚不均

C.

细准焦螺旋未调好

D.

显微镜物镜损坏

(4)

某同学在实验时,先用一块洁净的纱布檫拭镜头,再在一块干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降低至距离玻片1~2 cm处停止。用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方:

________。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省南昌二中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
Ⅰ.通过下面的实验,探究细胞大小与物质运输的关系。
实验过程:将三个边长分别为lcm、 2cm、3cm含有酚酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示,实验结果如表格中所示:


琼脂的边长
(cm)[来源:学#科#网]
比值
(表面积/体积)
NaOH扩散深度
(cm/边)
比值
NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积
1
6
0.5
X
2
3
0.5
Y
3
2
0.5
Z
(1)根据实验结果可知,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是           
(2)根据相同时间内,                        之比可以反映出物质运输效率。由以推论:细胞体积越大,相对表面积        ,细胞的物质运输的效率        
(3)除此以外,限制细胞长大的因素还有                                 
Ⅱ.细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积,维持一定的生长速率的重要过程。
在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中:
(1)解离的目的是                       ,解离适度的标志是               
(2)在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是                  ;在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期,原因是                         
(3)有一位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是   (   )

①取材位置不合适             ②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适     ④解离时间不合适  ⑤视野选择不合适
A.②③    B.②⑤     C.①②⑤     D.①③④
(4)不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差,因而对整个实验结果产生影响的因素是( )
A.取材时间     B.根尖培养温度   C.解离时间长短  D.载玻片厚度
(5)某学生错误的把取材部位认为是表皮,他的实验操作完全正确,但也看不到染色体,这是因为                                          

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科目:高中生物 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二上学期第一次月考生物试题 题型:综合题

(8分)下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内C02的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+',表示增加,“-',表示减少。光强度单位为千勒克司)。
请回答:


(1)光强度为0时,小室内减少的气体是              ,减少的原因是          
(2)光强度增加时,小室内增加的气体是           ,增加的原因是                  
(3)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置

A.同样大小新鲜叶片和水
B.同样大小死叶片和缓冲溶液
C.同样大小纸片和水
D.同样大小死叶片和水
(4)请据表中数据,在右边方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。[来源:学科网ZXXK]

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科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043

下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内CO2的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/(平方厘米叶面积·分)。“+”表示增加,“-”表示减少。光照强度单位为千勒克斯)

请回答:

(1)光强度为0时,小室内减少的气体是________,减少的原因是________。

(2)光强度增加时,小室内增加的气体是________,增加的原因是________。

(3)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行校正,那么对照组小室内应放置

[  ]

A.同样大小新鲜叶片和水

B.同样大小死叶片和缓冲溶液

C.同样大小纸片和水

D.同样大小死叶片和水

(4)请根据表中数据,在图中方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。

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科目:高中生物 来源:1999年高考生物各地高考试题分章汇总及答案 题型:071

下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内C02的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+”,表示增加,“-”,表示减少。光强度单位为千勒克司)。

请回答:

(1)

光强度为0时,小室内减少的气体是________,减少的原因是________

(2)

光强度增加时,小室内增加的气体是________,增加的原因是________

(3)

为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行矫正。那么对照组小室内应放置

[  ]

A.

同样大小新鲜叶片和水

B.

同样大小死叶片和缓冲溶液

C.

同样大小纸片和水

D.

同样大小死叶片和水

(4)

请根据表中数据,在下边方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。

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科目:高中生物 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题3 细胞代谢中的物质跨膜、酶和ATP 题型:071

下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形,请分析回答:

(1)现有实验材料如下:甲.菠菜的绿叶;乙.紫色洋葱;丙.鸡肝研磨液;丁.酵母菌。在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时,你认为选用的实验材料最好是________(填相应编号);如要计数某瓶培养液中酵母菌的活菌数,可采用________法。

(2)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,细胞大多处于A图中的________时期,A图中的________时期是观察染色体形态和数目的最好时期。(填相应字母)

(3)在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层由其中的________组成(填相应序号),此时细胞处于________过程中。

(4)某同学在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题:“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示“呈规则的、左右对称的抛物线”呢?该同学用系列温度梯度进行实验,得出不同温度下的反应速率,结果见下表:

该实验中的因变量是________,请你根据上表数据,在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物研究性学习小组为了探究生长素(IAA)对植物生长的影响,用玉米胚芽鞘做了以下两个实验。

       实验I将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上一展时间后,移动尖端再将琼脂切成体积相等的若干个小方块,把小方块放在除去尖端的胚芽鞘上(形态学上端横切面一侧),放置于黑暗处12h,测量每个胚芽鞘弯曲的角度α,并计算平均值。这样重复上述过程(每次放体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同)。

       实验Ⅱ:用人工制成的含有不同浓度IAA的等体积琼脂小方块,放在除去尖端的胚芽鞘上(形态学上端横切面一侧),放置于黑暗姓12h.测量每个胚芽鞘弯曲的角度α。并计算平均值。重复上述过程。

    上述两个实验的结果如图一和图二所示。

(1)图表示出将含一定浓度ⅠAA琼脂块放置于胚芽鞘上及实验后的结果情形。并在图中标出a。

(2)两个实验都是在完全黑暗的情况下进行,请你对这种处理方法的必要性做出评价。

______________________________________________________

(3)图二的曲线变化,可以说明ⅠAA浓度与细胞生长性关系是__________________

生长素促进生长的机理是____________________________________

(4)根据实验结果,两种实验条件下的最大弯曲度分别为l5018',进种差异与生长素的来源有关,实验I中琼脂块的生长素来自于胚芽鞘尖端,即使尖端的生长素最大程度地转移,也不会________________,实验Ⅱ中,当琼脂块中的外源生长素含量____________时,就会导致对生长的进作用减弱。

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.下图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程(反应所需的各项条件均适宜),请据图回答:

(1)图中代表酶的是     (填字母),理由是               

(2)从图1和图2可以反映出酶具有    性。

(3)如果E和F分别代表葡萄糖、果糖,那么D是    

(4)能催化A分解的酶应属于     酶。

Ⅱ.下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列有关问题:

(1)图一、二、所代表的实验中,实验自变量依次为              

(2)根据图一可以得出的实验结论是           

(3)图二曲线bc段产生的最可能原因是             

(4)根据你的理解,图三曲线纵坐标最可能代表         

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