13、下列关于植物生长调节剂的说法错误的是( )
A.为了将刚摘下的青柿子催熟可将其与熟柿子一起放置一段时间
B.脱落酸可以促进气孔关闭
C.乙烯与脱落酸等激素的增多,不利于植物抵抗不良环境
D.一般情况下,多种激素共同调节植物的生长、发育
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于植物生长调节剂的说法错误的是( )
A.为了将刚摘下的青柿子催熟可将其与熟柿子一起放置一段时间
B.脱落酸可以促进气孔关闭
C.乙烯与脱落酸等激素的增多,不利于植物抵抗不良环境
D.一般情况下,多种激素共同调节植物的生长、发育
科目:高中生物 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013
下列关于植物生长调节剂的说法错误的是
A.为了将刚摘下的青柿子催熟可将其与熟柿子一起放置一段时间
B.脱落酸可以促进气孔关闭
C.乙烯与脱落酸等激素的增多,不利于植物抵抗不良环境
D.一般情况下,多种激素共同调节植物的生长、发育
科目:高中生物 来源: 题型:
在下列各项中,关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法错误的是(多选)( )
A.在生产过程中施用植物生长调节剂会降低农产品的品质
B.在蔬菜或水果上残留的一些植物生长调节剂可能会损害人体的健康
C.用高浓度的赤霉素溶液处理芦苇、芹菜,可以提高产量和纤维品质
D.在施用植物生长调节剂时,只要考虑药物毒性和价格就可以了
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于植物生命活动调节的说法中错误的是( )
A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用、共同调节的
C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动
D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于植物生命活动调节的说法中错误的是( )
A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用、共同调节的
C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动
D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
科目:高中生物 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第三章 植物的激素调节 题型:013
下列关于植物生命活动调节的说法中错误的是
植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用、共同调节的
根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动
光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
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