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18、右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中C表示的激素是                  ,它对下丘脑和垂体起            作用。A表示

          ,B表示             激素。

(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,则血液中激素A和B的浓度会                ,这种调节方式是               

18、 (1)甲状腺激素     抑制        促甲状腺激素释放激素        促甲状腺激素(2)增高               反馈调节

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相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年黑龙江哈尔滨第三十二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中C表示的激素是______________,其生理作用是____________________________。它对下丘脑和垂体起__________________作用。B表示____________激素,主要生理作用是___________________。

A表示_____________,其作用是______________________

(2) 碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,通过反馈调 节使血液中激素A和B的浓度______________,从而使甲状腺补偿性增生、肿大。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中C表示的激素是                  ,它对下丘脑和垂体起            作用。A表示

          ,B表示             激素。

(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,则血液中激素A和B的浓度会                ,这种调节方式是               

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省启东中学高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型:综合题

(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请根据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①为                   
(2)垂体分泌的激素②为                     
(3)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会    下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为         调节。
(4)甲状腺激素可通过        的传送到达靶细胞,其靶细胞是            。

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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试 题型:综合题

(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中①表示         激素,②表示         激素。
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是              ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           
(3)婴幼儿缺乏激素       (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。这种激素在生长发育方面和      激素是协同关系。

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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省五大连池市等五校联谊高一下学期期末考试 题型:填空题

(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中①表示          激素,②表示          激素。

(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是               ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           

(3)婴幼儿缺乏激素        (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。这种激素在生长发育方面和       激素是协同关系。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中①表示          激素,②表示          激素。

(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是               ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           

(3)婴幼儿缺乏激素        (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。这种激素在生长发育方面和       激素是协同关系。

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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期第一次月考生物试题 题型:综合题

请回答下列关于生命活动调节的问题:
I.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:

(1)图中a线段表示         电位;b点膜两侧的电位差为             ,此时Na+          (内、外)流。
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向            
(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与              的结合。
Ⅱ.右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。

(1)图中①表示的激素是              ;②表示的激素是              ;③表示的激素是            
(2)当人处在寒冷环境中,体内的激素③的含量会        (增加或减少),使细胞代谢        (加快或减慢),机体产热            (增加或减少)。
(3)当血液中的激素③含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节方式称为         
(4)美国学者从3吨新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人体产热增加4200千焦。这表明激素调节具有                  的特点。
(5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。[  ]           直接影响大脑正常发育。
(6)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[   ]_____         的作用。

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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省高二下学期第一次月考生物试题 题型:综合题

请回答下列关于生命活动调节的问题:

I.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:

(1)图中a线段表示          电位;b点膜两侧的电位差为              ,此时Na+           (内、外)流。

(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向            

(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与               的结合。

Ⅱ.右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。

(1)图中①表示的激素是               ;②表示的激素是               ;③表示的激素是            

(2)当人处在寒冷环境中,体内的激素③的含量会         (增加或减少),使细胞代谢         (加快或减慢),机体产热             (增加或减少)。

(3)当血液中的激素③含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节方式称为         

(4)美国学者从3吨新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人体产热增加4200千焦。这表明激素调节具有                   的特点。

(5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。[  ]            直接影响大脑正常发育。

(6)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[   ]_____          的作用。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请回答下列关于生命活动调节的问题:

I.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:

(1)图中a线段表示          电位;b点膜两侧的电位差为              ,此时Na+           (内、外)流。

(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向            

(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与               的结合。

Ⅱ.右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。

(1)图中①表示的激素是               ;②表示的激素是               ;③表示的激素是            

(2)当人处在寒冷环境中,体内的激素③的含量会         (增加或减少),使细胞代谢         (加快或减慢),机体产热             (增加或减少)。

(3)当血液中的激素③含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节方式称为         

(4)美国学者从3吨新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人体产热增加4200千焦。这表明激素调节具有                   的特点。

(5)脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右。[  ]            直接影响大脑正常发育。

(6)甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[   ]_____          的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

用所学知识简要回答下列问题:

(1) 人体生活在一个多变的环境中,时常受到许多不利因素的影响,从而干扰人体的正常生命活动。人体通过                              调节机制维持机体稳态。

(2) 在腐乳制作过程中毛霉等微生物产生的酶主要是          

(3) 地方性甲状腺肿(又称代偿性甲状腺肿)是由于缺碘导致甲状腺激素合成减少,机体通过调节促使甲状腺细胞增大,从而满足机体对甲状腺激素的需求。在此调节中起作用的激素是                                   

(4)  2,4—D可以作为除草剂,在农田中常用高浓度的2,4—D喷洒可除去双子叶植物杂草,而单子叶植物庄稼并不受影响。此现象说明                            

 (5) 在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果,可以加速青苹果的成熟。这里起作用的是           

(6) 观察右图,根据题意,回答下列问题:

(a)若A细胞内部己经侵入了麻风杆菌,B细胞与A细胞密切接触,使A细胞裂解死亡,则B是        细胞。

(b)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则B表示             。               

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同步练习册答案