为了证明低温诱导植物细胞染色体加倍。某研究小组同学用蚕豆（2N= 12）进行下列实验。请回答问题：

   （1）实验原理：进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂         期，染色体的          分裂，子染色体在纺锤丝的作用下            ，最终被平均分配到子细胞中去。用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子缨胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。

   （2）材料用具：蚕豆种子、培养鳃、滤纸、烧杯、镊子、剪刀、滴管、显微镜、载玻片、盖玻片、冰箱、质量分数为15%的盐酸溶液，体积分数为95%的酒精溶液、质量分数0.0t g/mL的龙胆紫溶液。

   （3）方法步骤：

第一步：将培养好的根尖教人冰箱（4℃）诱导培养36小时。

第二步：临时装片的髑作：

①剪取根尖2~3毫米，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室温下      3~5分钟后取出。

②将酥软的根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中         约10分钟，此步骤的目的是              。

③把根尖效进盛宥质量分数为0.0lg/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中，    3—5分钟。

④制片（略）。

第三步：观察：先在       下找到分生区细胞，视野中既有正常的二倍体继胞，也有染色体数目加倍的细胞。

   （4）这些蚕豆根尖分生区细胞          （可能／不可能）出现三倍体细胞。最初的多       倍体细胞形成过程中          （有／无）完整的细胞周期。

研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素都会使植物细胞染色体数目加倍。某同学为验证低温能诱导洋葱(2N＝16)根尖细胞染色体数目加倍，开展了相关的研究。请分析回答：

(1)实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制________期________的形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂。

(2)材料用具：洋葱，冰箱，______________________(显微操作器材)，解离液和碱性染料等。

(3)方法步骤：

A．培养洋葱根尖，待不定根长至1 cm左右时，在冰箱的低温室内(4℃)诱导培养40 h；

B．制作装片：解离→________→染色→制片；

C．显微观察并绘图：该同学用低倍镜能清楚观察到细胞，但不能顺利换上高倍镜，最可能的原因是____________________________。

(4)计数：若常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，细胞周期总时间为20 h，则分裂间期经历________h；该实验中处于分裂中期的细胞含有________条染色体。

 

(9分)研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素都会使植物细胞染色体数目加倍。某研究小组为验证低温诱导洋葱(2N=16)根尖细胞染色体数目加倍，进行了相关的研究。请分析回答：

Ⅰ．实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制___________________的形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂。

Ⅱ．材料用具(略)

Ⅲ．方法步骤：

(1)培养洋葱根尖。待不定根长到1cm左右时，在冰箱的低温室内诱导培养36h；

(2)装片的制作。解离→_____________→______________→制片。其中，解离的目的是___________________________________。

(3)显微观察并绘图。

①小组同学用用低倍物镜(10×)观察到视野内有64个细胞，当他转用高倍物镜(40×)后，发现视野变暗，为使视野变亮他应该怎样操作？__________________________。合理调节后，视野内可观察到的细胞数目为__________个。

②下列关于观察结果的描述，正确的是________(2分)

A. 处于分裂间期的细胞最多

B. 在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有16、32、64条

C. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体

D. 有丝分裂后期是观察染色体形态和数目的最佳时期

Ⅳ. 计数。若常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，细胞周期总时间为20h，则分裂间期经历________h。

 

30．(9分)研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素都会使植物细胞染色体数目加倍。某研究小组为验证低温诱导洋葱(2N=16)根尖细胞染色体数目加倍，进行了相关的研究。请分析回答：

Ⅰ．实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制___________________的形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂。

Ⅱ．材料用具(略)

Ⅲ．方法步骤：

(1)培养洋葱根尖。待不定根长到1cm左右时，在冰箱的低温室内诱导培养36h；

(2)装片的制作。解离→_____________→______________→制片。其中，解离的目的是___________________________________。

(3)显微观察并绘图。

①小组同学用用低倍物镜(10×)观察到视野内有64个细胞，当他转用高倍物镜(40×)后，发现视野变暗，为使视野变亮他应该怎样操作？__________________________。合理调节后，视野内可观察到的细胞数目为__________个。

②下列关于观察结果的描述，正确的是________(2分)

A. 处于分裂间期的细胞最多

B. 在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有16、32、64条

C. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体

D. 有丝分裂后期是观察染色体形态和数目的最佳时期

Ⅳ. 计数。若常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，细胞周期总时间为20h，则分裂间期经历________h。

(1)陆生植物光合作用所需的碳源，主要是空气中的CO₂，CO₂主要是通过叶片气孔进入叶内。有人提出陆生植物也能通过根部获得碳源，且用于光合作用。请以正常生长的菜豆幼苗为实验材料采用同位素示踪法设计一个实验，证明植物可通过根部获得碳源。

实验的主要用具有锥形瓶。你所选用的培养液中除了可含有植物所必需的矿质营养外，你认为根据实验的需要还应加入何种物?               。

实验步骤：

①                                                                      。

②                                                                      。

③                                                                      。

预测实验结果并作出解释：                                                。

(2)自然界中植物的多倍体是因为环境条件的剧烈变化引起的，某研究性学习小组对此提出假设：1℃～5℃低温可诱导细胞内染色体加倍。

①提出这种假设的依据可认为是低温影响            ，使细胞不能正常进行有丝分裂。

②按照你的设计思路，实验结果检测应以            作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。

③低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，假定低温处理为10小时，请你设计一个实验，探究5种低温条件下，染色体数目加倍情况。以表格形式列出来。

④现有亲缘关系较近但存在生殖隔离的两种二倍体植物A和B，请用你所学过的生物技术或原理，培育出具有该两种植物遗传特征并且可育的六倍体植物。写出大致的培育过程(提供秋水仙素等可用的药品和用具，培育过程中所形成的植物种类可分别用C、D、E等代表来说明)：

a．                                                                     。

b．                                                                     。

c．                                                                     。

⑤秋水仙素作用的原理是：在细胞分裂时                ，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。