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2、

 

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些研究:

(1)取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是      曲线b表示的激素是         

②实验结果表明,一般情况下,甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈          。

③通过该实验,还可以给医生启示,对于患甲亢的病人的治疗可以实施          

                          。

       (2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。

       ①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,               合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

       ②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的           就会抑制       

       和             的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。

       (3)甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸,不是蛋白质。因此,有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”,你认为该说法                        (填“正确”或“不正确”),理由是:                                                  

2、(1)①促甲状腺激素  甲状腺激素  ②正相关  ③手术切除(部分切除)

       (2)①促甲状腺激素  ②甲状腺激素  下丘脑  垂体

       (3)不正确  相应基因(甲状腺激素合成基因)是通过控制相应酶(合成甲状腺激素

       的酶)的合成来间接控制甲状腺激素合成的

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3 d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平

如图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是__________,曲线b表示的激素是__________。

②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成________关系。

③通过该实验,还可以给人启示,对于患________的病人可以实施手术治疗。

(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。

①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,________合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。

(3)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:

①______________________________________________________________________;

②______________________________________________________________________。

(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内和激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示,请据图回答:

①图中表示甲状腺激素是曲线            ,表示的促甲状腺激素是曲线       

②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能与甲状腺的体积成         关系。

(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。

①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,就会刺激               合成和分泌                ,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。 

 ②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的    会抑制          和垂体的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

 (1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3 d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平

如图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是                          。

②通过该实验,还可以给人启示,对于患             的病人可以实施手术治疗。

(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。

①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,               合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。

(3)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在相同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:

                                                                         

(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。

                                                                             。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(6分)为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是                ,曲线b表示的激素是              

②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成             关系。

③通过该实验,还可以给人启示,对于患         的病人可以实施手术治疗。

(2)实验二:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:                                    

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省仪征中学高二第一学期期末模拟考试生物(选修)试卷 题型:综合题

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:
(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示,请据图回答:
①图中曲线a表示的激素是               ,曲线b表示的激素是             
②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成            关系。
③通过该实验,还可以给人启示,对于患        的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:                                    
                                         

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年广东省廉江中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(16分)为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:
(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3 d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平
如图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是              。
②通过该实验,还可以给人启示,对于患          的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,             合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。
(3)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在相同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:
                                                              。(4分)
(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。(6分)
                                                                           。

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科目:高中生物 来源:2010年山西省山大附中高二12月月考生物试卷 题型:综合题

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:
(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3 d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平

如图所示,请据图回答:
①图中曲线a表示的激素是__________,曲线b表示的激素是__________。
②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成________关系。
③通过该实验,还可以给人启示,对于患________的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,________合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。
(3)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:
①______________________________________________________________________;
②______________________________________________________________________。
(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年广东省中山一中高二上学期第二次段考生物试卷 题型:综合题

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:
(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3 d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平
如图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是                         。
②通过该实验,还可以给人启示,对于患            的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,              合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。
(3)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在相同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:
                                                                        
(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。
                                                                           。

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科目:高中生物 来源:2010年福建省福州市八县(市)协作校高二上学期期中联考理科生物卷 题型:综合题

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示,请据图回答:
①图中曲线a表示的激素是___,曲线b表示的激素是___。
②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成______关系。
③有人会因b分泌过多而得病,病人体内代谢会有怎样的变化?________(回答出两点即可)。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,______合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的______就会抑制______和______的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。
(3)为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的两处不足之处:_________。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉市武昌区高三五月调研测试理综生物试题 题型:综合题

(10分)为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些研究:
(1)取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是__________,曲线b表示的激素是________。
②实验结果表明,一般情况下,甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈_____。
③通过该实验,还可以给医生启示,对于患甲亢的病人的治疗可以实施_______。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,__________合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制_____和_____的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。
(3)甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸,不是蛋白质。因此,有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”,你认为该说法_____(填“正确”或“不正确”),理由是:____________________________________________________________。

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