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6、右图为某种群的数量变化曲线,为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是

A. 该种群的天敌大量迁出      

 B.该种群迁入了大量同种个体

C. 该种群的生物发生了基因突变 

D.该地区引人了新物种

6、 B

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为某种群的数量变化曲线,为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是

A. 该种群的天敌大量迁出      

 B.该种群迁入了大量同种个体

C. 该种群的生物发生了基因突变 

D.该地区引人了新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(   )

  A.改善空间和资源条件有望使K值提高

  B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率

  C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加

  D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率   

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

右图为某种群数量增长速率变化曲线,图中bc段时间内可出现(   )

A.种群数量增加,种内斗争加剧
B.种群数量减少,种内斗争减弱
C.种群数量会因为有毒废物的沉积而减少
D.种群数量减少,趋于环境容纳量

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为某种群数量增长速率变化曲线,图中bc段时间内可出现(   )

A.种群数量增加,种内斗争加剧

B.种群数量减少,种内斗争减弱

C.种群数量会因为有毒废物的沉积而减少

D.种群数量减少,趋于环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考生物试卷 题型:选择题

右图为某种群数量增长速率变化曲线,图中bc段时间内可出现

   

 A.种群数量增加,种内斗争加剧

    B.种群数量减少,寄生和捕食的情况增加

    C.种群数量会因为有毒废物的沉积而减少        

D.种群数量趋于环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

右图为某种群数量增长曲线,下列关于各阶段种群数量变化的表述中,不准确的是

A.第1阶段种群数量缓慢增长

B.第2阶段增长速率先快后慢

C.第3阶段缓慢增长接近K

D.第4阶段种群数量在K值上下波动

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(  )

A.改善空间和资源条件有望使K值提

B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率

C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加

D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图为某种群数量增长速率变化曲线,图中bc段时间内可出现


  1. A.
    种群数量增加,种内斗争加剧
  2. B.
    种群数量减少,种内斗争减弱
  3. C.
    种群数量会因为有毒废物的沉积而减少
  4. D.
    种群数量减少,趋于环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是         

   A.改善空间和资源条件有望使K值提高

   B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率

   C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加

   D.“S”型种群增长曲线中,出现环境阻力在b点之前

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为某种群数量增长曲线,下列关于各阶段种群数量变化的表述中,准确的是





A.第1阶段种群数量缓慢增长

B.第2阶段增长速率先快后慢

C.第3阶段缓慢增长接近K

D.第4阶段种群数量在K值上下波动

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