3、
右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B. 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C. 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D. 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B. 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C. 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D. 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
![]()
B. 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好源
C. 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D. 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B. 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好源
C. 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D. 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B. 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C. 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D. 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是金太阳新课标资源网
A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高高考
B. 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好金太阳新课标资源网
C. 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大高考资
D. 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
![]()
A. 曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高高考
B. 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C. 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大高考资
D. 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
![]()
A.曲线a代表的种群个体一般体形较大,营养级较高
B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C.对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源: 题型:
6.右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
![]()
A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C.对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是:![]()
| A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高 |
| B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 |
| C.对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大 |
| D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 |
科目:高中生物 来源:2014届海南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是:
![]()
A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C.对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
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