精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

1、下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,l、2、3

  

(1)该细胞含有四分体个数、DNA分子数和染色体数分别是      

                

   (2)该细胞有    个染色体组,请写出该细胞其中的一个染色组   

   (3)图示的细胞分裂时期是       ,在细胞分裂的整个过程中,

        图中的基因所遵循的遗传规律是:                

   (4)若该细胞为某种植物的一个细胞,则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为         

1、(1)0    16  8 

(2)二    1234(写出一组四条染色体且不含同源染色体即可)

   (3)减数第一次分裂后期  基因的分离定律和基因的自由组合定律   

(4)3/16

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,请根据图回答:

(1)具有该细胞结构的生物与乳酸菌的最主要的区别是         

(2)该细胞处在                分裂              期。该细胞形成的子细胞基因组成有              种。该生物的体细胞在有丝分裂的后期有              条染色体。

(3)具有该细胞结构的生物的同化作用类型是                  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:

   (1)假设该细胞为某高等动物一个细胞,则图示的细胞中含有        个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占比例为          

   (2)若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因(红眼)对m(白眼)显性。现在对这两对基因的遗传进行研究,则遵循孟德尔的       定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是              

   (3)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚—裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选充基因型为BB的小鼠。通

过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系)。请回答:

        ①上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系:             

        ②以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠(B+B+)为亲本,进行杂交育种,选育B-B-雌性小鼠。请将育种补充完整。

        第一步(在方框中用遗传图解表示,其中表现型不作要求。)

        第二步:                                                  

        第三步:从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠,选择的方法是                  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届江西省上饶县中学高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:

⑴假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞,写出其中一个染色体组__________,
若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比例为_______________。
⑵如图所示的细胞分裂方式及时期是_______________,在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是_____________。
⑶若该细胞为某种植物的一个细胞,则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为_______________。
⑷若该细胞为果蝇的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011届江苏省泰州中学高三上学期期中考试生物试题 题型:综合题

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,请根据图回答:
(1)具有该细胞结构的生物与乳酸菌的最主要的区别是        
(2)该细胞处在               分裂             期。
该细胞形成的子细胞基因组成有             种。
该生物的体细胞在有丝分裂的后期有            条染色体。
(3)具有该细胞结构的生物的同化作用类型是                 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,请根据图回答:

(1)具有该细胞结构的生物与乳酸菌的最主要的区别是         
(2)该细胞处在               分裂             期。该细胞形成的子细胞基因组成有             种。该生物的体细胞在有丝分裂的后期有             条染色体。
(3)具有该细胞结构的生物的同化作用类型是                  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题

(16分)下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:

(1)假设该细胞为某高等动物一个细胞,则图示的细胞中含有       个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占比例为          
(2)若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因(红眼)对m(白眼)显性。现在对这两对基因的遗传进行研究,则遵循孟德尔的      定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是              
(3)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚—裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选充基因型为BB的小鼠。通
过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系)。请回答:

①上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系:             
②以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠(B+B+)为亲本,进行杂交育种,选育B-B-雌性小鼠。请将育种补充完整。
第一步(在方框中用遗传图解表示,其中表现型不作要求。)

第二步:                                                  
第三步:从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠,选择的方法是                  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:

⑴假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞,写出其中一个染色体组__________,

若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比例为_______________。

⑵如图所示的细胞分裂方式及时期是_______________,在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是_____________。

⑶若该细胞为某种植物的一个细胞,则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为_______________。

⑷若该细胞为果蝇的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为_________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省姜堰市高三上学期学情调查(三)生物试卷 题型:综合题

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,请根据图回答:

(1)具有该细胞结构的生物与乳酸菌的最主要的区别是         

(2)该细胞处在                分裂              期。该细胞形成的子细胞基因组成有              种。该生物的体细胞在有丝分裂的后期有              条染色体。

(3)具有该细胞结构的生物的同化作用类型是                  

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题

(16分)下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:

   (1)假设该细胞为某高等动物一个细胞,则图示的细胞中含有        个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记,正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占比例为          

   (2)若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性,性染色体X上的基因(红眼)对m(白眼)显性。现在对这两对基因的遗传进行研究,则遵循孟德尔的       定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是              

   (3)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚—裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选充基因型为BB的小鼠。通

过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系)。请回答:

        ①上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系:             

        ②以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠(B+B+)为亲本,进行杂交育种,选育B-B-雌性小鼠。请将育种补充完整。

        第一步(在方框中用遗传图解表示,其中表现型不作要求。)

        第二步:                                                  

        第三步:从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠,选择的方法是                  

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某高等生物细胞的局部结构示意图,请根据图回答:

(1)具有该细胞结构的生物与乳酸菌的最主要的区别是__________。

(2)该细胞处于______分裂______期。该细胞形成的子细胞类型有_____种。

(3)若将图中①部分放入含有胰液的试管中,在适宜的条件下处理,最先得到的产物是________,实验的后期还得到了脱氧核苷酸,这说明_________。

(4)具有该细胞结构的生物的同化作用类型是__________。

查看答案和解析>>


同步练习册答案