5、下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析,图中a.a1.a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e.e1.e2表示呼吸消耗量。据图回答。

(1)如设种群Q1.Q2的个体数为N1.N2,平均每个个体所占的能量为W1.W2,那么,N1.与N2.W2之间的关系是_________________________________。
(2)每年流入这个生态系统的总能量是________________(用B图中的英文字母表示)。
(3)B图中的b1和d1表示______________________。
(4)若P和Q同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2.a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2.a)和24J/(cm2.a)。那么,能量从P传递到Q的效率为____________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量) ( )
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A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
科目:高中生物 来源:2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:
(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)![]()
| A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量 |
| C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的 |
| D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:
(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)![]()
| A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量 |
| C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的 |
| D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
科目:高中生物 来源:2010年河北省正定中学高二第二学期期中考试生物试题 题型:综合题
(8分)下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图回答。![]()
(1)如设种群Q1、Q2的个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是_________________________________。
(2)每年流入这个生态系统的总能量是________________(用B图中的英文字母表示)。
(3)B图中的b1和d1表示______________________。
(4)若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2.a)和72 J/(cm2.a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2.a)和24J/(cm2.a)。那么,能量从P传递到Q1的效率为____________。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西省北校区高二8月分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
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A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量
C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的能量
D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量
科目:高中生物 来源:2014届云南省玉溪市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:
(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
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A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量
C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的
D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量
科目:高中生物 来源:2014届云南省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:
(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
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A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量
C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量
科目:高中生物 来源:2013届云南省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是( )
(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
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A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
D.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
科目:高中生物 来源:浙江省宁波市2010年高三年级“十校”联考(理综生物)试题 题型:选择题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量) ( )
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A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
科目:高中生物 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题
下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是( )(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
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A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
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