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    12、“人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（    ）

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群

    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

    评卷人

    得分

     

     

    二、填空题

     

    （每空？ 分，共？ 分）

     

     

    12、D

     

    解析：本题考查种群的定义和特征等知识，难度较小。由材料可知该麋鹿种群比较小放入野生环境中，由于天敌很少，竞争者也不多所以该种群数量会增加，变成一个自然种群。但是无论如何都会受到生物因素和非生物因素的制约和影响，所以不会呈“J”型曲线。

    错题分析：错选的原因可能是对种群的定义和特征的认识不深刻，错选A的同学可能是认为种群个体数量比较少，不能形成种群，或者数目会受到天敌影响而不会增加，所以也有选错B的。

     

    二、填空题

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是


    1. A.
      若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群
    2. B.
      可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
    3. C.
      种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
    4. D.
      该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（    ）

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群

    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷（带解析） 题型：单选题

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（　　）

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群
    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省枣强县中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区，经过一段时间的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（）

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群
    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区，经过一段时间的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（）

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群

    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

     

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷（解析版） 题型：选择题

     “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（　　）

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群

    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群

    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省汕头市高二12月月考生物试卷 题型：选择题

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是：

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群

    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大

    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响

    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（     ）
    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群
    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省三明一中高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    “人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是

    A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群
    B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
    C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
    D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去

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