5、如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。在观察有丝分裂的装片时，要想看到的细胞数目最多。其正确组合是（ ）
A．1、3、5 B．1、4、6
C．2、3、5 D．2、4、5
科目：高中生物 来源： 题型：
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ）
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东惠州市惠阳一中实验学校高一月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是( )
| A．1、3、5 | B．2、4、6 | C．2、3、5 | D．2、4、5 |
科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省甘谷一中高一第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ）
| A．1、3、5 | B．2、4、6 | C．2、3、5 | D．2、4、5 |
科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省揭阳一中南区学校高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果其正确组合是
| A．1、3、5 | B．2、4、6 | C．2、3、5 | D．2、4、5 |
科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省临沂十八中高一2月开学收心考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ）
| A．1、3、5 | B．2、4、6 | C．2、3、5 | D．2、4、5 |
科目：高中生物 来源：2015届浙江余姚中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ）
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
科目：高中生物 来源：2013-2014学年山西山大附中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大( )
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
科目：高中生物 来源：2015届山东省高一2月开学收心考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ）
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
科目：高中生物 来源：2015届广东惠州市实验学校高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是( )
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
科目：高中生物 来源：2015届广东东莞第七高级中学高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是( )
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
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