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    31、下列说法中正确的是                                            

    A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

    B．生长素的浓度越高植物生长越快

    C．发育着的种子能产生大量生长素，能够促进果实的发育

    D．顶芽产生生长素，能通过自由扩散的形式到达侧芽，从而促进侧芽发育成枝条

    31、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是                                            

    A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

    B．生长素的浓度越高植物生长越快

    C．发育着的种子能产生大量生长素，能够促进果实的发育

    D．顶芽产生生长素，能通过自由扩散的形式到达侧芽，从而促进侧芽发育成枝条

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    科目：高中生物 来源：江苏省盐城中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题（选修） 题型：021

    下列关于生长素的说法中，正确的有

    A．

    不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

    B．

    生长素的浓度越高植物生长越快

    C．

    发育着的种子能产生大量生长素，能够促进果实的发育

    D．

    利用生长素可以培育无籽果实

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，正确的是

    A．预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围
    B．可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果
    C．假设最适浓度为10-3mol/L，则用此浓度的溶液与清水作对照实验进行验证
    D．扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省扬州市高三下学期5月考前适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，正确的是

    A．预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围

    B．可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果

    C．假设最适浓度为10-3mol/L，则用此浓度的溶液与清水作对照实验进行验证

    D．扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致

     

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