26、光合作用过程中光反应能够为暗反应提供的物质是
A.[H]和ATP B. [H]和CO2 C.H2O和O2 D.O2和C3化合物
科目:高中生物 来源: 题型:
43.(12分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
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(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的____________,物质b是____________,光反应为暗反应提供的物质是[ c]____________和[ e ]____________。
(2)⑤发生的能量变化是____________,过程②发生的场所是____________。
(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是____________,ATP的结构简式是_________________。
(4)较强光照下,过程⑤中产生的d的移动方向是__________________________________。
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是____________;假如
该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是____________。
(6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是____________(用图中标号表示)。
科目:高中生物 来源:2010年广州市执信中学高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:![]()
(1)D是__ _。用 方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 。
(2)场所Ⅱ是__ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于 (结构)的 作用。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
(4)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后的重量变化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后的重量变化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省高三上学期第二次月考(理综)生物部分 题型:填空题
下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:
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(1)D是__________。用___________方法可以研究B的去向。__________(字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: _______________________
(2)场所Ⅱ是____________________。多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于____________(结构)的_______________作用。
(3)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
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组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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温度(℃) |
27 |
28 |
29 |
30 |
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暗处理后的重量变化值(mg) |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
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光照后的重量变化值(mg) |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
假设相同温度下呼吸作用强度不变,据图分析,_________℃下呼吸作用最强,28℃下的实际光合速率是_______mg/h。
科目:高中生物 来源:2010年广州市高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:
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(1)D是__ _。用 方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 。
(2)场所Ⅱ是__ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于 (结构)的 作用。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
(4)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
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组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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温度(℃) |
27 |
28 |
29 |
30 |
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暗处理后的重量变化值/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
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光照后的重量变化值/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
假设相同温度下呼吸作用强度不变,据表分析, ℃下呼吸作用最强,28℃下的实际光合速率是 mg/h。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:
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(1)D是__ _。用 方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 。
(2)场所Ⅱ是__ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于 (结构)的 作用。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
(4)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后的重量变化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后的重量变化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
假设相同温度下呼吸作用强度不变,据表分析, ℃下呼吸作用最强,28℃下的实际光合速率是 mg/h。
Ⅱ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。据图回答:
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⑴0~25min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
⑶0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
⑷30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:
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(1)D是__ _。用 方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 。
(2)场所Ⅱ是__ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于 (结构)的 作用。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
(4)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后的重量变化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后的重量变化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
假设相同温度下呼吸作用强度不变,据表分析, ℃下呼吸作用最强,28℃下的实际光合速率是 mg/h。
科目:高中生物 来源:2014届山东章丘四中高三10月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①~⑤为生理过程,a~h为物质名称.
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(1)物质a分布在叶绿体的__________,物质e是_______,其在暗反应中的作用是 。
(2)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是____________,③过程进行的场所是___________。
(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是〔 〕____________;假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,h的合成速度将_________________。
(4)与上图生理活动有关的两种细胞器可进行转录过程,除自身DNA模板和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物名称 、 。
(5)较强光照下,①过程中d的移动方向是从________到________。
科目:高中生物 来源: 题型:
62、下图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①~⑤为生理过程,a~h为物质名称.
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(1)物质a分布在叶绿体的__________,物质e是_______,其在暗反应中的作用是____________。
(2)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是____________,③过程进行的场所是___________。
(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是〔 〕____________;假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,h的合成速度将_________________。
(4)与上图生理活动有关的两种细胞器可进行转录过程,除自身DNA模板和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物名称____________、____________。
(5)较强光照下,①过程中d的移动方向是从________到________。
科目:高中生物 来源:0118 月考题 题型:读图填空题
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