36、下图表示三个神经元及其联系。其中:“―O―<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。根据图回答问题:

(1)若①代表感受器,⑤代表可以收缩和舒张的肌肉,则③称为 。
(2)若刺激d点,图中有哪些点可以发生兴奋 (用字母表示)
(3)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
相接触而形成突触,图中共有突触3个。突触又由 、 和 三部分组成。
(4)兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 其原因是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中________点可产生兴奋。
(3)若刺激d点,图中_____________点可产生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____相接触而形成突触,图中共有突触_____个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____。兴奋在两个神经元间的传递是__,其原因是_______。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中________点可发生兴奋。
(3)若刺激d点,图中_____________点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____相接触而形成突触,图中共有突触_____个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____。兴奋在两个神经元间的传递是__,其原因是_______。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市天津一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。请联系图解回答下列问题:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________________,能代表反射弧的结构为____________(用图中序号表示)。![]()
(2)若刺激图中d点,则d点发生的膜电位变化是________,a、b、c、d、e中________点可发生兴奋。
(3)从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__________相接触而形成突触,③中共有突触________个。
(4)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是________,兴奋在两个神经元间的传递是________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(6分)下图表示三个神经元及其联系。其中:“—O—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题。![]()
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 ________ ________,图中
__________ ___点可发生兴奋;
(3)图中共有突触 个。
(4)兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元
间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:![]()
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为______
___,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_____ __ 。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是由______ 变为 __,图中_____
___点可发生兴奋。
(3)若刺激d点,图中_______ ______点可发生兴奋。
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_ __ _相接触而形成突触,图中共有突触__ ___个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是___ __。兴奋在两个神经元间的传递是__ 。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁锦州市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示三个神经元及其联系。其中“一O一<”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了如下实验。下列说法正确的是
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A.刺激图中②点,能测到电位变化的是①②③④⑤⑥
B.当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电位分布为外正内负
C.刺激图中④点,能测到电位变化的是④⑤⑥②
D.刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②①
科目:高中生物 来源:2013届福建省晋江市高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 ,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示) 。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 ,图中 点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中 点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共有突触 个,突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中的什么细胞器? 。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 ,其原因是 。
科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物(选修)试卷 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为______
___,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_____ __ 。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变[来源:ZXXK]化是由______ 变为 __,图中_____ ___点可发生兴奋。
(3)若刺激d点,图中_______ ______点可发生兴奋。
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_ __ _相接触而形成突触,图中共有突触__ ___个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是___ __。兴奋在两个神经元间的传递是__ 。
科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(必修) 题型:综合题
(6分)下图表示三个神经元及其联系。其中:“—O—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题。
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 ________ ________,图中
__________ ___点可发生兴奋;
(3)图中共有突触 个。
(4)兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 。
科目:高中生物 来源:2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(6分)下图表示三个神经元及其联系。其中:“—O—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题。
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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 。
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 ________ ________,图中
__________ ___点可发生兴奋;
(3)图中共有突触 个。
(4)兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 。
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