19、下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是
A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素
B.生殖细胞和体细胞融合获得的“白菜甘蓝”杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育
C.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是( )
A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素
B.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
C.生殖细胞和体细胞融合获得的“白菜甘蓝”杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育
D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似
科目:高中生物 来源:2012届辽宁省锦州中学高三第一次月考生物试卷 题型:单选题
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是( )
| A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素 |
| B.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜 |
| C.生殖细胞和体细胞融合获得的白菜甘蓝杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育 |
| D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省高三第一次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是( )
A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素
B.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
C.生殖细胞和体细胞融合获得的白菜甘蓝杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育
D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似
科目:高中生物 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2009—2010学年度高三二模(理综)试题生物部分 题型:选择题
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是( )
A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素
B.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
C.生殖细胞和体细胞融合获得的“白菜甘蓝”杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育
D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是( )
A、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
B、在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
C、可用同位素标记法来了解分泌蛋白形成的过程
D、分离各种细胞器的常用科学方法是差速离心法
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是
A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素
B.生殖细胞和体细胞融合获得的“白菜甘蓝”杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育
C.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是( )
A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素
B.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜
C.生殖细胞和体细胞融合获得的白菜甘蓝杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育
D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似
科目:高中生物 来源:2009~2010学年辽宁省大连市第二十三中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列关于生物学研究方法
的描述,不正
确的是( )
| A.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 |
| B.在光学显微镜下可观察到 |
| C.可用同位素标记法来了解分泌蛋白形成的过程 |
| D.分离各种细胞器的常用科学方法是差速离心法 |
科目:高中生物 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2009—2010学年度高三二模(理综)试题生物部分 题型:单选题
下列关于生物学研究方法的描述,不正确的是( )
| A.利用不同色素在层析液中的溶解度不同因而扩散速度不同,可以分离叶绿体中的色素 |
| B.在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜 |
| C.生殖细胞和体细胞融合获得的“白菜甘蓝”杂种植株,分别为二倍体和四倍体,均可育 |
| D.证明光合作用中释放的氧气来自水、分泌蛋白形成所参与的细胞结构则采用的技术手段相似 |
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