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6、

对右图分析正确的是

    A.生长素是促进细胞伸长的唯一激素

    B.①为抑制,可见赤霉素只存在于生长旺盛部位

    C.赤霉素与生长素具有协同作用

    D.②表示促进,可见乙烯主要存在于幼嫩组织

 

6、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

对右图分析正确的是

    A.生长素是促进细胞伸长的唯一激素

    B.①为抑制,可见赤霉素只存在于生长旺盛部位

    C.赤霉素与生长素具有协同作用

    D.②表示促进,可见乙烯主要存在于幼嫩组织

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省唐山一中高二上学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:单选题

右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,根据此图进行分析,下列说法正确的是

A.生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有二重性
B.C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长
D.三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎>芽>根

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科目:高中生物 来源:江苏省2010届高三年级第一次模拟考试生物试题 题型:选择题

右图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),若A、B 分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时,都不能生长;下列叙述正确的是

① 实验开始时必须用纤维素酶(或果胶酶)除去不利于原生质体融合的物质

② 实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞

③ 要想从融合细胞的  培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800 Ix光照下培养,收集增殖分化的细胞团

④ 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhRr或Hhrr的杂种  细胞,可在大于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团

⑤ 从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800 Ix光照下培养,有5种融合细胞不能增殖分化

A.①②③⑤      B.①②③      C.①③④⑤      D.①③⑤

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),若A、B 分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时,都不能生长;下列叙述正确的是

① 实验开始时必须用纤维素酶(或果胶酶)除去不利于原生质体融合的物质

② 实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞

③ 要想从融合细胞的  培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800 Ix光照下培养,收集增殖分化的细胞团

④ 要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhRr或Hhrr的杂种  细胞,可在大于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团

⑤ 从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800 Ix光照下培养,有5种融合细胞不能增殖分化

A.①②③⑤      B.①②③      C.①③④⑤      D.①③⑤

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科目:高中生物 来源:江苏省盐城中学2010届高三年级第一次模拟考试生物试题 题型:单选题

右图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),若A、B 分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时,都不能生长;下列叙述正确的是

①实验开始时必须用纤维素酶(或果胶酶)除去不利于原生质体融合的物质
②实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞
③要想从融合细胞的 培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800 Ix光照下培养,收集增殖分化的细胞团
④要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhRr或Hhrr的杂种 细胞,可在大于800 lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团
⑤从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800 Ix光照下培养,有5种融合细胞不能增殖分化
A.①②③⑤     B.①②③     C.①③④⑤     D.①③⑤

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。参考右图对实验结果的分析正确的是(   )

A.生长素类似物的两种浓度一定为图中A点和C点的浓度

B.生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度

C.生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度

D.生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省扬州市高三第四次模拟考试生物试题 题型:选择题

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。参考右图对实验结果的分析不正确的是

A.生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度

B.生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度

C.生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度

D.生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。参考右图对实验结果的分析不正确的是

A.生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度

B.生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度

C.生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度

D.生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓

度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对

照组进行实验,结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。参考右图对

实验结果的分析不正确的是          

A.生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度

B.生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度

C.生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度

D.生长素类似W#W$W%.K**S*&5^U物的适宜浓度可能在AC之间

 

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省盘锦市第二高级中学高三第二次阶段考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是(   )

A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

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