2、右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加
D.“S”型种群增长曲线中,出现环境阻力在b点之前
科目:高中生物 来源: 题型:
12.右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )
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A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D.曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
科目:高中生物 来源: 题型:
12.右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )
![]()
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D.曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏启东中学高二上学期期中考试试卷(带解析) 题型:单选题
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。![]()
若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是
| A.改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
| C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率 |
| D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 |
科目:高中生物 来源:2014届江苏启东中学高二上学期期中考试试卷(解析版) 题型:中等题
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
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若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三元月双周练习生物试卷 题型:选择题
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是
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A. 改善空间和资源条件有望使K值提高
B. bc段种群增长速率逐渐上升
C. bc段出生率小于死亡率
D. 曲线X与曲线Y之间的差值为生存斗争中淘汰的个体
科目:高中生物 来源: 题型:
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )
A.改善空间和资源条件有望使K值提
高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
科目:高中生物 来源: 题型:
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加
D.“S”型种群增长曲线中,出现环境阻力在b点之前
科目:高中生物 来源: 题型:
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是
A. 改善空间和资源条件有望使K值提高
B. bc段种群增长速率逐渐上升
C. bc段出生率小于死亡率
D. 曲线X与曲线Y之间的差值为生存斗争中淘汰的个体![]()
科目:高中生物 来源: 题型:
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是
A. 改善空间和资源条件有望使K值提高
B. bc段种群增长速率逐渐上升
C. bc段出生率小于死亡率
D. 曲线X与曲线Y之间的差值为生存斗争中淘汰的个体
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:单选题
右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是 ![]()
| A.改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B.bc段种群增长速率逐渐上升 |
| C.bc段出生率小于死亡率 |
| D.曲线X与曲线Y之间的差值为生存斗争中淘汰的个体 |
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