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2、下列生物学研究方法与研究结果的叙述不正确的是

    A.利用纸层析法分离叶绿体中的色素

    B.利用同位素示踪法研究光合作用中碳原子的转移途径

    C.利用标志重捕法进行鼠的种群密度调查

    D.利用核移植的方法可以证明DNA是遗传物质

2、B

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究方法与研究结果的叙述不正确的是

    A.利用纸层析法分离叶绿体中的色素

    B.利用同位素示踪法研究光合作用中碳原子的转移途径

    C.利用标志重捕法进行鼠的种群密度调查

    D.利用核移植的方法可以证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

2.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是

A. 源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性:中教网]

B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题

C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质

D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年陕西省西安市高三第三次质检(理综)生物部分 题型:选择题

下列有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,不正确的是

A.孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究,通过假说演绎的方法提示了遗传学的两条基本规律。

B.摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析,证明了孟德尔遗传定律的正确性。

C.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因在染色体上,并且与染色体行为存在着明显的平行关系。

D.沃森和克里克通过构建物理模型,得出了DNA分子的双螺旋结构,对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,不正确的是


  1. A.
    孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究,通过假说演绎的方法提示了遗传学的两条基本规律。
  2. B.
    摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析,证明了孟德尔遗传定律的正确性。
  3. C.
    萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因在染色体上,并且与染色体行为存在着明显的平行关系。
  4. D.
    沃森和克里克通过构建物理模型,得出了DNA分子的双螺旋结构,对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据。

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题

下列有关科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,不正确的是

[     ]

A.孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究,通过假说一演绎的方法提出了遗传学的两条基本规律
B.摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析,证明了孟德尔遗传定律的正确性
C.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因在染色体上,并且与染色体行为存在着明显的平行关系
D.沃森和克里克通过构建物理模型,得出了DNA分子的双螺旋结构,对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据

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科目:高中生物 来源:2011届陕西省西安市高三第三次质检(理综)生物部分 题型:单选题

下列有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,不正确的是

A.孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究,通过假说演绎的方法提示了遗传学的两条基本规律。
B.摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析,证明了孟德尔遗传定律的正确性。
C.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,提出基因在染色体上,并且与染色体行为存在着明显的平行关系。
D.沃森和克里克通过构建物理模型,得出了DNA分子的双螺旋结构,对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年甘肃河西五市高三上期1月联合考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题

C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质

D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性

 

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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷解析版) 题型:选择题

下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题

C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质

D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性

 

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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷带解析) 题型:单选题

下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性

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科目:高中生物 来源:2013年江苏高考生物试题 题型:013

下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是

[  ]

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题

C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质

D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性

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