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29、

(12分)下图是某同学血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素相对含量的变化图,据图回答:

(1)请写出两激素的名称:甲__________;乙__________。

(2)甲激素的主要生理功能是________________________________________。

(3)乙激素的主要生理功能是__________,它和甲激素之间相互__________,共同维持了__________含量的稳定。

右图示为人体神经和激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:

(4)该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动,如:人在寒冷的条件下,体内散热增加,机体要维持体温恒定,除通过毛细血管收缩等方式减少散热量之外,还可通过图中(用数字表示)__________途径以增大产热量,该激素为__________,这种体温调节方式为__________和__________。当这种派系含量达到一定的浓度时,又反过来抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节称____________________。

(5)__________是内分泌腺的调控枢纽,参与调控多种激素的合成与分泌过程。

 

29、(1)胰高血糖素  胰岛素

   (2)促进血糖浓度的升高

   (3)降低血糖浓度  拮抗  血糖

   (4)②③④  甲状腺激素  神经调节  体液调节  反馈调节

   (5)下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

(12分)下图是某同学血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素相对含量的变化图,据图回答:

(1)请写出两激素的名称:甲__________;乙__________。

(2)甲激素的主要生理功能是________________________________________。

(3)乙激素的主要生理功能是__________,它和甲激素之间相互__________,共同维持了__________含量的稳定。

右图示为人体神经和激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:

(4)该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动,如:人在寒冷的条件下,体内散热增加,机体要维持体温恒定,除通过毛细血管收缩等方式减少散热量之外,还可通过图中(用数字表示)__________途径以增大产热量,该激素为__________,这种体温调节方式为__________和__________。当这种派系含量达到一定的浓度时,又反过来抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节称____________________。

(5)__________是内分泌腺的调控枢纽,参与调控多种激素的合成与分泌过程。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某同学血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素相对含量的变化图,据图回答:

(1)甲激素的主要生理功能是 _______,乙激素的主要生理功能是_______ ,它们共同维持了________含量的稳定。

(2)在人体体温的调节中,体温调节中枢位于           ,调节方式是           调节。人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过           增加产热,此时机体还可以通过

                      减少散热,维持体温的恒定。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图,据图回答:

(1)甲激素是____________;乙激素是________,是由_______细胞分泌的。

(2)甲激素的主要生理功能是__________,甲激素的作用结果会_________(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌,这种调节方式称_______。

(3)甲激素和乙激素之间相互_______,共同维持血糖含量的相对稳定。

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科目:高中生物 来源:云南省昆明三中、滇池中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:071

下图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图,据图回答:

(1)甲激素是________;乙激素是________,是由________细胞分泌的。

(2)甲激素的主要生理功能是________,甲激素的作用结果会________(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌,这种调节方式称________。

(3)甲激素和乙激素之间相互________,共同维持血糖含量的相对稳定。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08佳木斯市摸底考试)(22分)

Ⅰ(8分)植物生命活动调节的基本形成是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落素

茎尖

+++

+++

+++

幼叶

+++

+++

伸长茎

++

++

侧  芽

成熟叶

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是______________________________。

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进__________,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进___________,而促进生长。

(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸醋活懂,从而促进酸的降解,使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过___________________________________来证明。

④实验步骤:

第一步:选取________________叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片________。

第三步:____________________________________________________________。

⑤实验结果预测:______________________________________

⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

Ⅱ.(14分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据右图回答问题(其中甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞,A、B、C、D代表调节物质):

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有___________,当人体处于寒冷环境中,图中物质________(填字母)在血液中的含量明显提高。

(2)图中物质B和C依次是____________;如果图中___________部位受损(填“甲、乙、丙或丁”),会使人患糖尿病。

(3)在血糖浓度调节过程中,图中可表现为协同作用的物质是___________(填字母)。

(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_______。

(5)如果患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请分析回答下面ⅠⅡ两个小题:

Ⅰ.下面图甲表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加并通过生理过程f影响激素②的分泌。图乙为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。a~e表示不同的生理作用过程,X表示某物质。

(1) 图甲中的f表示__________作用,图乙中X是________

(2)图乙中,a、b、c表示的生理作用过程依次是__________________

(3)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响,除了血糖直接影响外,还有来自_________________________和胃肠激素三个方面的调节。

Ⅱ.小麦是我国重要的粮食作物,对小麦的结构、生理过程和育种的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。

(1) 右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是______________________

(2) 将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图2所示的结果。

当光强度大于8时,25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2,结果应为M1____________M2(填“>”、“<”或“=”)。

请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照对呼吸作用的影响)。

(3)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种,所选择亲本的基因型是                ___________。确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法步骤是___           ______________。

  (4)某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体中染色单体的3H标记情况。

 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果,本实验应选择有丝分裂______期的细胞。

 转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后,第______次有丝分裂过程中每条染色体中的两条染色单体都只有一条染色单体被3H标记。

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科目:高中生物 来源:2011届四川省南充市高三第二次诊断性考试(理综)生物部分 题型:综合题

请分析回答下面ⅠⅡ两个小题:
Ⅰ.下面图甲表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加并通过生理过程f影响激素②的分泌。图乙为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。a~e表示不同的生理作用过程,X表示某物质。

(1) 图甲中的f表示__________作用,图乙中X是________
(2)图乙中,a、b、c表示的生理作用过程依次是__________________
(3)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响,除了血糖直接影响外,还有来自_________________________和胃肠激素三个方面的调节。
Ⅱ.小麦是我国重要的粮食作物,对小麦的结构、生理过程和育种的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。
(1)右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是______________________

(2)将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图2所示的结果。
当光强度大于8时,25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2,结果应为M1____________M2(填“>”、“<”或“=”)。
请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照对呼吸作用的影响)。

(3)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种,所选择亲本的基因型是               ___________。确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法步骤是___          ______________。
(4)某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体中染色单体的3H标记情况。
对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果,本实验应选择有丝分裂______期的细胞。
转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后,第______次有丝分裂过程中每条染色体中的两条染色单体都只有一条染色单体被3H标记。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省南充市高三第二次诊断性考试(理综)生物部分 题型:综合题

请分析回答下面ⅠⅡ两个小题:

Ⅰ.下面图甲表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加并通过生理过程f影响激素②的分泌。图乙为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。a~e表示不同的生理作用过程,X表示某物质。

(1) 图甲中的f表示__________作用,图乙中X是________

(2)图乙中,a、b、c表示的生理作用过程依次是__________________

(3)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响,除了血糖直接影响外,还有来自_________________________和胃肠激素三个方面的调节。

Ⅱ.小麦是我国重要的粮食作物,对小麦的结构、生理过程和育种的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。

(1) 右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是______________________

(2) 将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图2所示的结果。

当光强度大于8时,25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2,结果应为M1____________M2(填“>”、“<”或“=”)。

请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照对呼吸作用的影响)。

(3)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种,所选择亲本的基因型是                ___________。确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法步骤是___           ______________。

  (4)某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体中染色单体的3H标记情况。

 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果,本实验应选择有丝分裂______期的细胞。

 转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后,第______次有丝分裂过程中每条染色体中的两条染色单体都只有一条染色单体被3H标记。

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

糖尿病已成为现代人常见的富贵病,其病因与体内糖类代谢及调节异常有着密切的关系。请回答下列有关问题:

1)图一中,①是____________________,②是____________________,③是____________________

①所分泌的物质④和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系,③所分泌的物质⑥与②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系。可见物质④⑤⑥三种物质对维持血糖浓度的稳定有着重要的作用。从图一可见,内分泌腺分泌激素时除直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外,还受____________________的控制。

2)图二中的两条曲线是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线,基中曲线____________________是糖尿病患者的。正常人摄入葡萄糖0.5h后,图一中____________________ (填图中序号)激素的分泌量将达到高峰,而____________________(填图中序号)激素的分泌量则大大减小,这时体内______________________________等生理过程加快。

3)以下是某同学所做的测定尿糖的实验,请指出其错误所在(至少找出两处):取两支洁净的试管,分别加入正常人的尿液0.1mL和糖尿病病人的尿液0.1mL,然后向两支试管中先后加入斐林试剂甲液和乙液各0.5mL。混匀后看到两支试管中的溶液都呈蓝色,然后将两支试管放在酒精灯上煮沸12min

错误____________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

糖尿病已成为现代人常见的富贵病,其病因与体内糖类代谢及调节异常有着密切的关系。请回答下列有关问题:

1)图一中,①是____________________,②是____________________,③是____________________

①所分泌的物质④和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系,③所分泌的物质⑥与②所分泌的物质⑤在功能上有着相互____________________的关系。可见物质④⑤⑥三种物质对维持血糖浓度的稳定有着重要的作用。从图一可见,内分泌腺分泌激素时除直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外,还受____________________的控制。

2)图二中的两条曲线是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线,基中曲线____________________是糖尿病患者的。正常人摄入葡萄糖0.5h后,图一中____________________ (填图中序号)激素的分泌量将达到高峰,而____________________(填图中序号)激素的分泌量则大大减小,这时体内______________________________等生理过程加快。

3)以下是某同学所做的测定尿糖的实验,请指出其错误所在(至少找出两处):取两支洁净的试管,分别加入正常人的尿液0.1mL和糖尿病病人的尿液0.1mL,然后向两支试管中先后加入斐林试剂甲液和乙液各0.5mL。混匀后看到两支试管中的溶液都呈蓝色,然后将两支试管放在酒精灯上煮沸12min

错误____________________________________________________________

 

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